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“认识整十数”教学设计及说明 ◆您现在正在阅读的 “认识整十数” 教学设计及说明文章内容由收集 ! 本站将为您提供 更多的精品教学资源 ! “认识整十数”教学设计及说明 教学内容 苏教版 《义务教育课程标准实验教科书数学》 一年级第 24~26 页的例题和 “想想做做”。 教学目标 1．使学生通过动手操作，经历数数的过程，体会整十数的产生与发展。 2 ．使学生能一十一十地正确数出数量在 100 以内的整十数， 会读、会写整十数和一百。 认识计数单位“百”，了解 10 个十是一个百，知道个位、十位和百位以及这三个数位的顺 序。 3 ．培养学生动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。 4 ．培养学生用数学的眼光看周围事物和日常生活的意识，体验数与生活的密切联系。 教学过程 一、 创设情境，激发兴趣 小朋友，我们先来看一段动画片好吗？ 课件出示商店卖东西的情境。 1．小鸭买 1 捆铅笔： 你知道小鸭买了多少枝铅笔