(完整版)(江苏版)六年级数学下册用方向和距离确定位置(2)导学案.docxVIP

“三助课堂”导学案 课 题 用方向和距离确定位置（2） 课时 总课时 1.根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。 2.使学生经历描述和画物体具体方向和距离的过程, 进一步培养观 教学目标 察能力。 3.使学生体验数学与生活的密切联系， 进- 一步增强用数学眼光观察 日常生活现象，解决日常生活问题的意识。 教学重难点 根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。 教学资源 PPT 教学预案 个性调整 一、课前自助 1.出示以黎明岛为中心的平面图。 （1 ）以黎明岛为中心，黎明岛的上、下、左、右分别表示什么方 向？ 随机指出：东- —E 南——S 西——W 南 S （2）在图上指