最新吉林省四平市第十七中学七年级生物上册植株的生长教案2新人教版名师精编资料汇编.pdf

植株的生长 课题：第二节 植株的生长 讲课教师： 学科：生物 课时： 1 总课时数： 22 知识 1. 通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。 与技 2. 初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。 教 能 3. 运用调查、访谈等的方法与他人交流 ，了解无机盐与植物生长的关系。 过程 上课前一周左右通过上网调查、访谈的形式交流植物的生长需要哪些无机 学 与方 盐， 做好调查记录；以小组为单位参照课本自己设计方案观察根尖伸长最 法 快的部位，做好观察记录以备交流。 目 情感 态度 标 与 通过学生亲手培育根尖和制作根尖的临时装片，培养学生的动手能力。 价值 观 教学 1. 测量数据的方法、数据的分析和处理。 重点 2. 根尖临时装片的制作及观 察。 教材 测量数据的方法、数据的分析和处理。 分析 教学 难点 通过合理施肥的学习，向学生渗透环保知识的教育。 教 学 过 程 备注（教学目的、 教师活动 学生活动 时间分配等） 一、导入： 用肉眼直接 观察幼根；找到 明确学习的目标。 一株生长良好的黑麦的根的全长加 根毛 ，用放大镜仔细观察根 起来有 1 万米你知道这种现象对植 毛。 物的生活有 什么意义吗？ 通过显微镜观察根尖的永久 植株的生长包括地上部分和地下 部 切片，看看根尖不同部位的 分的生长， 这里我们主要讨论幼根和 细胞有什么特点。 茎的生长。 认同： 幼根的生长一方面靠分生区 二、新课 细 胞 的 分 裂 增 加 细 胞 的 数 目；另一方面要靠伸长区细 根 生 长 最 快 的 部 1、幼根的生长 胞的体积的增大。 位： 对学生存在的疑惑，组织讨论解答， 伸长区 全 班 进 行 交 流 、 归 纳 总 结 。 教师 巡视指导，鼓励学生畅所欲言， 帮助 分析原因，及时进行鼓励性评 根 的 生 长 ： 价。 （1 ） 分 生 区 ： 增加细胞的数量。 （2 ） 伸 长 区 ： 提出观察的提纲， 引导学生实验观察 增大细胞体积。 后 找 出 很 伸 长 最 快 的 部 位 。 指导学