人教版政治必修一1.1《揭开货币的神秘面纱》同步授课课件.ppt

4、纸币的发行量：纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 流通中所需要的货币量 商品价格总额 货币流通次数 待售商品数量×商品价格水平 货币流通次数 1、如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里货币发行量应为　　亿元。 　　　　　　　　　 流通中所需要的货币量 商品价格总额 货币流通次数 5000?á 5 8000 纸币发行太多，会引起物价上涨，纸币贬值。影响人民的生活和社会经济秩序，引发通货膨胀 纸币发行太少，使商品销售发生困难，阻碍商品流通，引发通货紧缩 纸币发行量要以流通中所需的货币量为限度。 通货膨胀与通货紧缩 通货膨胀:经济运行中全面持续的物价上涨现象 通货紧缩:经济运行中全面持续的物价下跌现象 物价上涨≠通货膨胀 物价下跌≠通货紧缩 5、爱护人民币，打击假币违法行为 制造假币是严重破坏金融秩序的违法犯罪行为，必须依法予以严惩 人民币的流通，是我国国民经济，人民生活赖以维持和发展的血脉，爱护人民币时公民义不容辞的职责。 学 习 要 求 1.了解商品的含义及基本属性。 2.理解货币的概念、本质及其在商品交换中的作用。 3.理解货币的两个基本职能。 4.了解货币的其他职能。 5.了解纸币产生的原因。纸币的含义、优点及发行规律。 6.了解货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩。 1、商品 探究一 这些不同种类的商品有什么共同特征？ 1、商品 （1）商品的含义：用于交换的劳动产品 劳 动 产 品 商 品 雪山上待售的氧气 自然界的空气 母亲为你织的毛衣 自己种来吃的蔬菜 朋友送的生日礼物 回收的啤酒瓶 探究二 1、我们为什么要买“农夫山泉”矿泉水？ ＝ 2、为什么两种不同的商品能够按照一定的比例相互交换？ 1、商品 （1）商品的含义：用于交换的劳动产品 （2）商品的基本属性：使用价值和价值 使用价值 价 值 区 别 含义 商品能够满足人们某种需要的属性 凝结在商品中的无差别的人类劳动 属性 自然属性 社会属性（特有属性） 联 系 统 一 性 商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可；使用价值是价值的物质承担者，一个物品如果没有使用价值，也就没有价值，因而不可能成为商品；价值寓于使用价值之中，一个物品如果仅有使用价值，而没有价值，也不可能称为商品 使用价值 价 值 区 别 含义 商品能够满足人们某种需要的属性 凝结在商品中的无差别的人类劳动 属性 自然属性 社会属性（特有属性） 联 系 统 一 性 商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可；使用价值是价值的物质承担者，一个物品如果没有使用价值，也就没有价值，因而不可能成为商品；价值寓于使用价值之中，一个物品如果仅有使用价值，而没有价值，也不可能称为商品 对 立 性 作为商品生产者和商品消费者，谁也不能同时占有使用价值和价值 排斥 2、货币 ＝ 公式：商品——商品 ＝ ＝ 一般等价物 历史上充当一般等价物的东西有很多，如牲畜、布匹、贝壳等。 太平洋的一个群岛以狗牙来交换商品。居民普遍养狗，一颗狗牙能买100个椰子。娶一位新娘必须有好几百颗狗牙作礼金。 夏威夷的一个群岛上，居民至今仍在使用一种石币。这种石币大小不一，价值也不等，小的直径几十厘米，最大的直径达3.5米。许多石币太大，室内放不下就置于露天。人们交易时，通常不搬运石币，只是更换石币的主人。 货 币 ＝ ＝ 物物交换 公 式 商品——商品 一般等价物为媒介的商品交换 公 式 商品— 一般等价物—商品 以货币为媒介的商品交换 公 式 商品— 货币—商品 商品交换的发展历程 1、货币是商品交换发展到一定阶段的产物 2、货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品 3、货币的本质就是一般等价物 2、货币 （1）货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物 （2）货币的含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品 （3）货币的本质：一般等价物 拓展延伸 一般等价物 货 币 区 别 产生时间 早 晚 是否固定 不固定 固定充当一 般等价物 联系 都是从商品中分离出来的；都可以与其他一切商品相交换，表现其他一切商品的价值；货币的本质是一般等价物 1、货币职能的含义：货币在经济生活中所起的作用 探究三 笔记本 5000元/台 IPhone 4 4999元/部 MP5播放器 500元/台 它们体现了货币的哪种职能？ 2、货币的基本职能：Ⅰ价值尺度