小升初数学专项题鸡兔同笼问题.docx

第九讲鸡兔同笼问题 【基础概念】：鸡兔同笼问题也称置换问题：这类应用题常常把问题中的一个未知数假定为已知的，然后根据题目中的已知条件推算，其结果常与题目对应的已知数不符，再加以适当调整，就可以求出结果。此类应用题也称为假 定法或比较法。基本数量关系式：（ 1）假设全是鸡，兔的只数 =（总腿数－总头数 ×2）÷2，鸡的只数 =总头数－兔的只数；（ 2）假设全是兔，鸡的只数 =（4×总头数－总腿数） ÷2，兔的只数 =总头数－鸡的只数。 【典型例题 1】：鸡兔同关在一只笼里，共 48 个头， 100 只脚．问：鸡有多少只？兔有多少只？ 【思路分析】：假设全是兔子，那么就有 48×4=192只脚，这就比已知的 100 只脚多出了 192-100=92 只脚，因为 1 只兔比 1 只鸡多 4-2=2 只脚，由此即 可求得鸡的只数，进而求得兔的只数。 解答：假设全是兔子，则鸡就有： 48×4-100）÷（4-2） =92÷ 2 =46（只） 则兔子有 48-46=2（只） 答：鸡有 46 只，兔子有 2 只。 【小结】：解决这类问题关键是假设之后，多出脚数与对应的鸡的只数的关系。 此题也可以这样解答：设兔有 x 只，那么鸡有（ 48-x）只，由等量关系：鸡和兔共有 100 只脚，可得方程： 4x+2（48-x）=100，解答即可。 【巩固练习】 1、张洪正好用 20 元钱买了 2 元的邮票和 5 角的邮票，一共 张，问这两种邮票各有多少张？ 1 / 7 2、鸡兔同笼，鸡和兔的数量相同，两种动物的腿加起来共有 168 条，鸡和 兔各有多少只？ 【典型例题 2】：鸡兔同笼，鸡比兔多 10 只，但鸡脚却比兔脚少 60 只，问鸡兔各多少只？ 【思路分析】：设兔有 x 只，则鸡有（ 10+x）只，根据等量关系：兔的脚 -鸡的脚数 60 只列方程解答即可。 解答：解：设兔有 x 只，则鸡有（ 10+x）只， 4x-2（10+x）=60 4x-20-2x=60 2x=80 x=40 40+10=50（只） 答：鸡有 50 只，兔有 40 只。 【小结】：解决此类问题关键是找到等量关系：兔的脚数 -鸡的脚数 =60 只，再根据等量关系列方程就可以了。 【巩固练习】 3、现在有相同只数的鸡、兔同笼，已知兔脚比鸡脚多 56 只，问鸡、兔各有多少只？ 4、鸡、兔共 60 只，鸡脚比兔脚多 60 只．问：鸡、兔各多少只？ 【知识梳理】问题类型与解决方法： （ 1）已知总头数和总脚数，求鸡、兔各多少： （总脚数 -每只鸡的脚数 ×总头数） ÷（每只兔的脚数 -每只鸡的脚数） =兔 数；总头数 -兔数 =鸡数；或者是（每只兔脚数 ×总头数 -总脚数） ÷（每只兔脚数 - 每只鸡脚数） =鸡数；总头数 -鸡数 =兔数。 2 / 7 2）已知总头数和鸡兔脚数的差数，当鸡的总脚数比兔的总脚数多时，可 用公式（每只鸡脚数 ×总头数 -脚数之差） ÷（每只鸡的脚数 +每只兔的脚数） =兔数；总头数 -兔数 =鸡数或（每只兔脚数 ×总头数 +鸡兔脚数之差） ÷（每只鸡的脚 +每只免的脚数） =鸡数；总头数 -鸡数 =兔数。 已知总数与鸡兔脚数的差数，当兔的总脚数比鸡的总脚数多时，可用公 式。 （每只鸡的脚数 ×总头数 +鸡兔脚数之差） ÷（每只鸡的脚数 +每只兔的脚数） =兔数；总头数 -兔数 =鸡数，或（每只兔的脚数 ×总头数 -鸡兔脚数之差） ÷ （每只鸡的脚数 +每只兔的脚数） =鸡数；总头数 -鸡数 =兔数。 【典例精讲 3】典出《孙子算经》： “今有雉（鸡）兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？ ” 思路分析：假设都是鸡，则脚数为 35×2=70只，比实际少 94-70=24 只，因为每只鸡比每只兔少 4-2=2 只脚，所以兔的只数是 24÷2=12只，再进而用减法即可求出鸡的只数。 解答：假设全是鸡，兔有： 94-35 ×2）÷（4-2） =（94-70）÷ 2 =24÷ 2 =12（只）； 鸡有： 35-12=23（只）． 答：鸡有 23 只，兔有 12 只 小结：解决这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。 【举一反三】 5.李明小红有 1 分、 5 分的硬币共 35 枚，一共是 9 角 5 分，问两种硬币各多少枚？ 3 / 7 6.在我区举行的 “希望杯 ”数学竞赛中，供 15 道题，每做对一道题得 8 分， 不没、做错一道题倒扣 4 分，玛丽把 15 道题全做了，共得了 72 分，她做错了多少道题？ 【典例精讲 4】鸡、兔共 30 只，鸡脚比兔脚多 30 只．问：鸡、兔各多少 只？思路分析：假设 30 只都是鸡，没有兔，那么就有鸡脚 60 只，这样鸡脚比兔脚多 60 只，而实际上只多 30 只，这说明假设的鸡脚比兔脚