- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Unit 1 Again, please 教案
教学内容:
冀教版小学英语4A Unit1 Again, please
教学目标:
知识:1. 掌握本单元的新词汇 skirt, blouse, trousers, T-shirt sweater,new, old,coat, scarf, hat,
gloves, boots,shoes, socks, dress, shorts,Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday,
Sunday.
2. 理解句型This is a red shirt. /I like your ____. It’s nice!/Whose ____is this? Is this your
____?/What day is it? It’s Monday/Tuesday.
能力:教会学生正确地用英语描述人们的穿着。
情感:让学生在课堂教学中体会学习的快乐,敢于用英语表达自己想说的内容,发展学生综
合语言运用的能力。
教学重、难点:
重点:掌握本单元所学的新词汇skirt, blouse, trousers, T-shirt sweater, old,coat, scarf, hat, gloves,
boots,shoes, socks, dress, shorts,Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday,
Sunday.
难点:理解并综合运用句型What is he\she wearing? He\She is wearing.
教学准备:
教师词汇卡片、录音机、教学磁带
教学过程:
Part1: Greeting
1. Greeting and talking about our clothes.
2. Playing the video, make students interested in their clothes and the color.
Part2: Introduce
This is a red skirt. I like it.
These are yellow trousers. Yellow is my favourite color.
This is a blue T-shirt.
This is a yellow sweater.
Part 3: Review
1. new or old
1) 看书上的图片,老师和学生一起读下列单词:new trousers old trousers new sweater
old sweater 然后让学生说出new 和old 的中文意思。
2) 播放录音让学生看书跟读
3) 句型练习:
T: (指一条裤子)What are they? Ss: Trousers.
T: Yes, they are trousers. Are they green? Ss: Yes, they are green.
T: Are they new? Ss: Yes.
T: Yes, They are new. (领学生读这个句子) Ss: Yes, they are new.
T: Are they old? Ss: No.
T: No, They are … Ss: New.
4) 做《同步练习册》
2. I like your __. It’s nice.
1) 示范:告诉学生怎样用英语表达赞美。从班上选出四名同学到前面展示他们的衬衣、裤
子、裙子和毛衣。老师指着学生的衣服问: Do you like this __? 如果他们喜欢其中的某一件,
可以回:Yes, it’s nice.
练习
T: (指一名学生的衣服)What’s this? Ss: It’s a ___.
T: Do you like this___? Ss: Yes.
T: Yes, it is … Ss: Yes
文档评论(0)