浙教版本品德与社会小学六年级的下册的我们只有一个地球教材分析教学设想.docVIP

浙教版《品德与社会》六年 下册 我们只有一个地球教材分析： 当今世界人类面临的共同问题是人口增长、环境恶化、资源匮乏，他们严重影响着人类的生存质量。 因此，我们必须正视这些问题，让小学生从小就了解人与自然、人与人和谐共处的重要性，保护好共 同生活的空间——地球。因为，我们只有一个地球。通过搜集和调查，让学生了解资源污染给生产生 活带来的严重危害，了解森林的重要性，懂得节约资源，保护资源。初步培养学生的生态环境意识， 树立可持续发展意识。 b5E2RGbCAP 教学 ： 第一 教学目 ： 1．了解水 染和森林 源 减 人 生 生活 来的 重危害，体会“人 只有一个地 球的含 ”。 2．关心生活中的 境 ，能 保 境和 源献 献策。 3．增 生 境意 ，学会做一些力所能及的 源的生活小事。 教学重 点： 重点：了解水 染和森林 源 减 人 生 生活 来的 重危害， 立 源的 保 念。 点：培增 生 境意 ，学会做一些力所能及的 源的生活小事。 教学 程 ： 活 一：感受地球是我 美 的家园 1．引出地球 2．了解地球：你都了解了地球 的哪些呀？ 3．感受美 ： （1）学生 （2）看 件：美 的地球、美 的家园 （3） 感受 4．小 活 二：了解生活中存在的 境 染， 源的浪 象 1． ：是啊，正如同学 所 的，我 的地球是如此的生机勃勃，