小学支教美术教案精品资料.pdf

一班（学前班） 第一课：这是什么 课时： 1 （讲解 15 分钟，自由创作 25 分钟） 教学目标： 通过游戏活动让同学们认识基本的形状， 并且拓展想象力， 为美术学习打下基础。 教学步骤： 1、 教师自我介绍，并介绍美术这门课程的教学目标：主要是培养同学们的审美能力和美术 素养。 2 、 在黑板上画出圆形，三角形，方形，梯形，菱形，五角星，六角星，心形等形状，教会 同学们认识这些形状。 3 、 发散同学们的想象力，让大家在生活中找到有什么物品是这些形状的，这些物品又是什 么颜色的。 4 、 示范以这些形状为基础，如何发挥想象力作画。 5 、 让同学们自行以这些形状为基础，发挥想象力作画。 第二课： 画画我自己 课时： 1 （讲解 15 分钟，自由创作 25 分钟） 教学目标：让同学们学会人的简单画法，并尝试作出简单的画作。 教学步骤： 1、 教师讲解人的基本结构：头面部五官，躯干，四肢。 2 、 介绍男生和女生在画法上的区别。 3 、 介绍简单的表情与动作的画法。 4 、 让同学们以人物为主题自行作画，可以画一画自己，也可以画一画身边的人。 第三课：撕一撕，贴一贴 课时： 1 （讲解 15 分钟，自由创作 25 分钟） 教学目标： 让同学们认识撕贴画这种立体的的艺术形式， 感受手工的乐趣， 并尝试简单的撕 贴画作品。 教学步骤： 1、 教师介绍撕纸和贴画的艺术形式，并展示一些撕纸与贴画的作品。 2 、 示范一些简单的撕纸技巧。 3 、 让同学们自行制作撕纸与贴画作品。 【该堂课程需要用到耗材：纸张，胶水等。同时应注意让同学们节约用纸。 】 第四课：吹出来的画 课时： 1 （讲解 15 分钟，自由创作 25 分钟） 教学目标：让同学们认识吹画这种有趣的作画形式，并且初步接触颜色的搭配。 教学步骤： 1、 教师介绍吹画这种有趣的艺术形式，并展示一些优秀的吹画作品。 2 、 现场示范制作一幅简单的吹画作品。 3 、 介绍一些简单的颜色搭配，让同学们认识一下周边事物的颜色。 4 、 由于材料有限，让同学们自行分组创作吹画作品。 【该堂课需要用到耗材：水彩颜料。 】 第五课：大自然的韵律 课时： 1 （讲解 10 分钟，外出收集材料 10 分钟，自由创作 15 分钟） 教学目标： 让同学们采用大自然的材料进行艺术创作， 让大家认识到艺术创作的多元性与创 新性，激发同学们的创新意识。 教学步骤： 课前准备：上节课课后布置同学们留意身边漂亮的小物品小材料，也可提前收集。 1、 展示一些在支教地收集到的非常漂亮的树叶，树枝，石子，等物品。并启发同学们发挥 联想，如何用这些材料进行艺术创作。 2 、 带领同学们外出收集制作材料。 3 、 让同学们用收集到的材料进行艺术创作。 【该堂课需要用到耗材：胶水。同时该堂课时较紧，可要同学们课后继续完成作品】 第六课：让想象力飞 课时： 1 （讲解 5 分钟，自由创作 35 分钟） 教学目标： 总结该学期学到的美术知识， 让同学们利用这些知识， 发挥想象力，完成属于自 己的作品。 教学步骤： 1、 教师总结本学期的美术知识，并启发同学们完成自己的作品。 2 、 让同学们充分发挥创造力，完成一件属于自己的美术作品。 二班（小学低年级） 第一课：这是什么 课时： 1 （讲解 15 分钟，自由创作 25 分钟） 教学目标： 通过游戏活动让同学们认识基本的形状， 并且拓展想象力， 为美术学习打下基础。 教学步骤： 1、 教师自我介绍，并介绍美术这门课程的教学目标：主要是培养同学们的审美能力和美术 素养。 2 、 在黑板上画出圆形，三角形，方形，梯形，菱形，五角星，六角星，心形等形状，教会 同学们认识这些形状。 3 、 发散同学们的想象力，让大家在生活中找到有什么物品是这些形状的，这些物品又是什 么颜色的。 4 、 示范以这些形状为基础，如何发挥想象力作画。