小说中的环境描写(教案)精品资料.pdf

小说中自然环境描写的作用 【教学目标】 1. 了解小说中环境描写的特点和作用，熟悉环境类试题的考查方式与特点。 （知识与能力） 2. 总结解题规律，掌握解题思路。 （过程与方法） 【教学重难点】 总结小说中环境描写类试题的特点，掌握解题思路。 【教学步骤】 一、导入新课（ 1 分钟） 在全国各地的高考试卷中，小说也越来越受到命题者青睐。而纵观近几年的高考试题， 我们可以发现小说类文本阅读，往往扣住小说主题，围绕小说的三要素——环境、情节、人 物来设题。今天，我们就从小说最基本的要素——环境入手，共同探讨该如何解答小说中自 然环境描写的作用类试题。 （一）环境描写的手法 小说中自然环境描写的手法同散文中的景物描写一样，可以从以下几个方面来考虑： 1、抓住特征，进行形、声、色方面的描写。 2、调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官进行描绘。 3、写景有层次，讲究观察的角度。 4、动静结合；虚实结合；正面侧面描写；细节描写。 （二）环境描写的作用 1. 环境方面 环境描写的作用 2. 人物方面 3. 情节方面 4. 主题方面 二、学过的作品回顾 1. 《林教头风雪山神庙》一文中，直接描写“风雪”之处有： 林冲取路投草料场时， “正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大 雪来”； 出门沽酒时， “那雪正下得紧”；沽酒返回时， “看那雪，到晚越下得紧了”。 间接描写之处很多：到草料场后， “仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得 动”；回到草料场时， “那两间草厅已被雪压倒了”…… ①学生朗读画线部分的风雪描写 ②看看这些风雪描写在文中起了什么作用？ 答案： 这些描写，再现了当时的天气情景 风大雪紧 （交代自然环境 ）；推动了情节 发展 ：正因为风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才会在沽酒途中见到山神庙；正因为风大雪紧， 草厅才被摇撼、压倒，林冲才被迫到山神庙安身；正因为风大雪紧，林冲进了山神庙，才用 巨石顶住大门；也正因为风大雪紧，陆谦一伙才会到附近的山神庙暂避风雪，林冲才得以隔 着门洞悉奸人的阴谋 。 （熊熊火焰吞噬了他的所有隐忍 ）风雪山神庙，手刃仇人，终于 使林冲完成了由安分守己的良民向大泽龙蛇的转变 。（推动情节发展） 2. 《祝福》中的环境描写： （开头）旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也 显出将到新年的气象 来。 灰白色的沉重的晚云 中间 时时发出闪光 ，接着一声钝响，是 送灶的爆竹 ；近处燃放的可 就更强烈了， 震耳的大音 还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到 我的故乡鲁镇的。 （新年的气象指什么：爆竹在天空发出闪光，发出震耳的大音 。） （结尾）我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接 着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中， 又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱 了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空 气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的 人们以无限的幸福。 （太牢：牛羊猪；少牢：羊猪。）（一更：7—9；二更：911 ；三更：111 ； 四更： 13 ；五更： 35 。） 教师引导： 1、开头段落描写的环境有何特点？找出描写环境的语句 。（沉闷、压抑 ） 答案： 那么 开头这一段 关于鲁镇过年的描写，沉闷、压抑的自然环境与新年 送灶的爆竹形成鲜明的对比 （交代自然环境与社会环境 ），暗示 了祥林嫂悲惨的