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作业批改记录表 科目 数学 班级 六（3） 教师 王晓龙 时间 9月7日 应父 81 实交 81 作业内容 分数乘法计算 存在1可题 原因分析 混合运算的运算顺序应用和简便算法混淆 处理措施 教师引导学行先观察算式，弄清运算顺序，应先算1/2 4=2, 再与1/2相加。提示：不要看到分母相同就直接相加，分数四 则运算顺序与整数四则运顺序一样，应先乘除，再加减。 学生订正作业 六枝特区郎岱镇第一小学 典型错例 和订正图 片 ◎一 =￥刈X 订注■二寸牛 __ 二生 Q — / — m2救 i 9 7方 六枝特区郎岱镇第一小学 作业批改记录表 科目 数学 班级 六（3） 教师 王晓龙 时间 9月12日 应父 81 实交 81 作业内容 分数乘法计算 存在1可题 原因分析 1、 书写小规范 2、 格式不正确 处理措施 强调学生认真书写 注要格式要求 5^/ 六枝特区郎岱镇第一小学 作业批改记录表 科目 数学 班级 六（3） 教师 王晓龙 时间 9月15日 应父 81 实交 81 作业内容 分数乘法 存在1可题 原因分析 学生读不懂这句话的真正含义“没有理解她醒来时看了看路 标，发现剩下的路标是她睡刖动车所仃路程的 1/5 。 不埋解动车行了全程的几分之几？ 教师引导学生读懂此题的真正意思 处理措施 通过画线段图来分析和讲解 典型错例和订正图片鱼龙闻从 典型错例 和订正图 片 鱼龙闻