上海初中中考物理必考学习知识点归纳讲解.docVIP

上海初中中考物理必考学习知识点归纳讲解.doc

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上海中考必考知识归纳总结: 声与光: .一切发声的物体都在振动,声音的传播需要介质 .通常情况下,声音在固体中传播最快,其次是液体,气体最慢 .乐音(声音)三要素:①音调(声音的高低,与频率(物体振动的快慢)有关,粗细,松紧,长短都与音调有关)②响度(声音的大小,与振幅有关和离声源的远近有关,一般力度改变,物体的振幅改变)③音色(辨别不同的发声体) .超声波的速度(声速)比电磁波的速度(光速)慢得多(即先看到闪电后听到雷声) .光能在真空中传播,声音不能在真空中传播 .光是电磁波,电磁波能在真空中传播,在真空中光传播速度最快 .真空中光速: c =3 × 10 8m/s =3 × 10 5km/s (电磁波的速度也是这个) .反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说“像与物┅”的顺序) .镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律 .光的反射现象(人照镜子、水中倒影) .平面镜成像特点:像和物关于镜对称(左右对调,上下一致)正立、等大的虚像 12 .平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面 竖直 放置 .人远离或靠近平面镜而去,人在镜中的像不变 .光的折射现象(筷子在水中向上弯折、水底看起来比实际的浅、光的色散、海市蜃楼、凸 透镜成像(照相机,幻灯机,投影仪,放大镜)) .在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的 .凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用 .能在光屏上的成像都是实像,虚像不能成在光屏上,实像都是倒立,虚像都是正立 .凸透镜成像试验前要调共轴:烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度(目的是使成像在光屏中央) .凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点,二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点 1 .凸透镜成实像时,物如果换到像的位置,像也换到物的位置(二次成像) 凸透镜成实像时,像、像距随着物距的减小而增大,成虚像时,像、像距随着物距的减小而 减小 总结归纳: 常见光的直线传播: 小孔成像,影的形成,手影游戏,激光准直,日食,月食,排队,检查物 体是否直可闭上一只眼。射击时的瞄准,“坐井观天,所见甚小”,确定视野(一叶障目) ,判断能否看见物体或像 常见光的反射现象: 平面镜成像, 水中的倒影, 看见不发光的物体, 潜望镜, 自行车尾灯 (反射器)。常见折射现象 :看水中的鱼等物体,鱼民叉鱼时要向下叉。放在水中的筷子会向上弯折。透过篝火 (水气)看到的人会颤动。看日出。海市蜃楼,放大镜,星星在眨眼睛(闪烁) 。 16.成像: ⑴成实像 :小孔成像(太阳光斑) ;照相机(电影) ;幻灯机(凸透镜 uf ) ⑵成虚像 :①平面镜成像:照镜子、潜望镜、水中的倒影、光滑表面上的影子;②透镜成像:放大 镜(老花镜)看物体、凹透镜成正立缩小的虚像(近视镜) ;③折射现象:看水中的物体:透过水和 玻璃看物体、琥珀 ⑶成放大的像: 凸透镜 fu2f 时成的像 ⑷成缩小的像 :凸透镜 u2f 所成的像、凹透镜成的像 ⑸成等大的像 :平面镜、潜望镜、凸透镜 u=2f 成的像 平面镜成像特点 :正立、等大,等距的虚像。 ( 7)凸透镜成像的规律 :① . 当 u> 2f 时, 成倒立、缩小的实像,像距 f < u<2f 。应用:照相机、 眼睛看东西。② . 当 u=2f 时,成倒立、等大的实像,是放大与缩小像的分界点。③ . 当 f <u< 2f 时 , 成倒立、放大的实像,像距 v2f 应用:投影仪、幻灯机、电影放影机。④ . 当 u=f 时,得到平行光 , 不成像,是实像与虚像的分界点。⑤ . 当 u< f 时,成正立、放大的虚像,应用:放大镜。⑥ . 成实像 时,物距减小,像和像距增大。⑦近视眼看远处的物体,像成在视网膜前面,用凹透镜矫正;远视眼看近处的物体,像成在视网膜后面,用凸透镜矫正; 运动和力: .物体的运动和静止是相对参照物而言的 .相对于参照物,物体的位置改变了,即物体运动了 .参照物的选取是任意的,被研究的物体不能选作参照物 .力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体 .力的作用效果有两个:①使物体发生形变②使物体的运动状态发生改变 .力的三要素:力的大小、方向、作用点 2 .重力的方向总是竖直向下的,浮力的方向总是竖直向上的 .重力是由于地球对物体的吸引而产生的 .一切物体所受重力的施力物体都是地球,受力物体是物体本身。 .两个力的合力可能大于其中一个力,可能小于其中一个力,可能等于其中一个力 .二力平衡的条件(四个) :大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在同一个物体上(即:同体,等大,反向,共线) 12 .用力推车但没推动,是因为推力等于阻力(车处于静止状态,合力为 0 ) .影响滑动摩擦力大小的两个因素:①接触面间的压力大小②接触面的粗糙程度(凹凸不平的花纹是增大摩擦力) .惯性现

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