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人教部编版六年级下册第六单元名著导读鲁滨逊漂流记阅读指导课教案鲁滨逊漂流记阅读指导课教案教学目标带领学生走进经典文学作品引导学生学会选择合适的阅读内容以鲁宾逊漂流记为例引导学生掌握阅读长篇小说时由表及里的阅读顺序逐步掌握泛读与精读相结合的阅读方法结合具体内容通过与学生共同分析体会鲁宾逊漂流记的写作特点学习主人公鲁滨逊不怕困难不屈不挠的精神品质一篇带多篇激发学生阅读外国文学作品的兴趣教学重点以鲁宾逊漂流记为例引导学生掌握阅读长篇小说时由表及里的阅读顺序逐步掌握泛读与精读相结合的阅读方法即通过泛读让
人教部编版六年级下册第六单元名著导读：《鲁滨逊漂流记》阅读指导课教案 《鲁滨逊漂流记》阅读指导课教案
教学目标： 、带领学生走进经典文学作品，引导学生学会选择合适的阅读内容。12、以《鲁宾逊漂流记》为例，引导学生掌握阅读长篇小说时由表及里的阅读顺序，逐步掌 握泛读与精读相结合的阅读方法。4、结合具体内容，通过与学生共同分析，体会《鲁宾逊漂流记》的写作特点，学习主人公 鲁滨逊不怕困难、不屈不挠的精神品质。 、一篇带多篇，激发学生阅读外国文学作品的兴趣，5 教学重点：以《鲁宾逊漂流记》为例，引导学生掌握阅读长篇小说时由表及里的阅读顺序，逐步掌握泛读与精读相结合的阅读方法，即：通过泛读让学生
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