1.1你能证明它们吗(2)同步练习(北师大版九年级上)【北师大版九年级数学上册】.docxVIP

1.1你能证明它们吗（二） 一、 教学目标： 1、 进一步了解作为证明基础的几条公理的内容，掌握证明的基本步骤和书写格式。 2、 经历“探索一发现一猜想 一证明”的过程。能够用综合法证明等腰三角形的两条腰上的 中线（高）、两底角的平分线相等，并由特殊结论归纳出一般结论。 3、 能够用综合法证 明等腰三角形的判定定理。 4、 了解反证法的推理方法。 5、 会运用“等角对等边”解决实际应用问题及相关证明问题。 二、 教学重点：正确叙述结论及正确写出证明过程。熟悉作为证明基础的几条公理的内容， 通过学习，掌握证明的基本步骤和书写格式。 教学难点：等腰三角形的定理应用及由特殊结论归纳出一般结论。 三、