小升初文言文阅读技巧及习题.pdf

.. 文言文阅读方法指导 翻译法 （一） 翻译文言文的原则。 翻译文言文的三个基本原则是 信“”、 “达 ”、 “雅 ”。 “信 ”的要求是忠实于原文 的内容和每个句子的含义，用现代汉语字字落实、句句落实直译出来。 “达 ”的要 求是翻译出的现代文表意要明确，语言要通畅、语气不走样。 “雅 ”的要求是用简 明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式及风格准确地表达出来。。 一般做到 信“”、 “达 ”即可。 （二）文言文翻译五字法： 1 、留 专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、器具、时间名词等，可照录 不翻译。 2 、 补 在翻译文言文时应补出省略成分。 3 、 删 古文中有的虚词现在已不用，不译也不影响表达，可删。例 发语词 夫“”， 相当于顿号的 “之 ”等。 4 、 换 在翻译时应把古词换成相应的现代词。 5 、 调 古汉语的谓语前置、定语后置、宾语前置、介宾结构后置等翻译时须调 整词序，使之合乎现代汉语的语法规律。 文言文阅读方法 首先，内心不要怕，要有信心去战胜这一困难，文言文阅读并没有想象中那 么难。只要有好方法，是能够学好它的。 然后在了解文言文阅读的技巧下， 多多强化训练。 因为文言文同现代文是有 很多区别的。特别在理解句子意思上要去努力搞通意思。 （1）注释研读法。 要学会借助注释读懂文言文。 有些注释是提示性的， 或交代文章出处， 或 简介作者生平， 或提示时间背景， 或解释题意、 点明主旨；有些注释是诠释性的， 对一些实词的本义或引申义、 比喻义作交代， 对一些虚词的用法作说明。 读普及 性的文言读物，要养成认真参看注释的习惯。 （2 ）猜读法。 有些词或句不易理解，而且注释也没有，一时由找不到详释细译的书，这 时需要猜测它的意思。如范仲淹《岳阳楼记》中 “而或长烟一空 ”，有的书只注释 “而或 ”为 “或者 ”， “长烟一空 ”未注，读者先要 “猜 ”“长烟 ”是什么，认定系指 “大片 烟雾 ”或 “大片云烟 ”；至于 “一空 ”，不是 “布满整个天空 ”，而是 “完全消散 ”。这种 方法即称 猜读“ ”。 （3 ）片段或全篇抄读法。 在通读后，为帮助理解和记忆，可边读、边抄、边思、边记，摘段录句或照录全 文，这也是许多人喜用的一种有效的方法。 （4 ）注译简析抄读法。 这是一种费时较多的读法， 看上去比较笨， 但实际上极有好处。 抄一句原文； 给生字注音；给生词释义；有时还可对词性和用法，以及句式做一些说明；然后 翻译一遍。一小节或一段结束，对主要内容作一小结。如此坚持不懈，搞它二三 十篇，必有助于提高阅读浅近文言文的能力。 ;. .. 译文：一 ①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。 ⑵之：到 ⑶泣：小声哭。 ⑷彘 (zh ì)：大猪。 ⑸适：往，到 …… 去。适市来：去集市上回来。 ⑹止：阻止。 ⑺特：不过，只是。 ⑻ 婴儿：小孩子。 ⑼戏：开玩笑。 ⑽今：现在。 ⑾女：同 “汝 ”意 为你，对对方的尊称。 ⑿非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好。 ⒀烹 (p ēng)：煮。