《图形的旋转》分层练习1(北师大版八年级数学下册).docxVIP

图形的旋转 、概念回顾 1 .旋转的定义：在平面内，将一个图形绕 沿 ^专动一个 的图 形变换叫做旋转。 旋转的相关概念：定点叫做 转动的角叫做 。 二、同步练习 下列正确描述旋转特征的说法是（ ） A .旋转后得到的图形与原图形形状与大小都发生变化. 旋转后得到的图形与原图形形状不变，大小发生变化. 旋转后得到的图形与原图形形状发生变化，大小不变. 旋转后得到的图形与原图形形状与大小都没有变化. 第四个图形是（）依次观察左边三个图形，并判断照此规律从左向右A. V B. 第四个图形是（） 依次观察左边三个图形，并判断照此规律从左向右 A. V B. V 如下四个图案，它们绕中心旋转一定的度数后都能和原来的图形相互重合, 其中有一个图案与其余图案旋转的度数不同的是（ ） TOC \o 1-5 \h \z A B C D 如图，平行四边形 ABCD中，△ AOD可以看作是由下列哪个三角形旋转而 得到的（ ） A. △ AOB B.A DOC C.A BOC D . △ BCD 如图，线段MO绕点0旋转90°得到线段NO,在这个旋转过程中，旋转中 心是 ，旋转角是 ，它等于 度。 （第 6 题）（第 7 题）（第 9 题） （第 6 题） （第 7 题） （第 9 题） （第 11 题） 我们在日常生活中有许多行为动作：如①拉抽屉；②拧水龙头；③划小船； ④调钟表；⑤推动推拉门；⑥转动方向盘；⑦乘电梯。我们用数学的眼光来看, 其中属于旋转的有。(填序号) 其中属于旋转的有 。(填序号) 如图可以看作是一个等腰直角三角形旋转若干次而生成的 ，则每次旋转的度数 10. 10. —个正方形要绕它的中心至少旋转 度，才能与原来的图形重合。 11.如图，△ ABC、AACD、△ ADE是三个全等的正三角形，那么△ ABC绕着 顶点A 顶点A沿逆时针方向至少旋转 度，才能与厶ADE完全重合。 (1)旋转中心是哪一点？AE（第 12 题）(3)若 (1)旋转中心是哪一点？ A E （第 12 题） (3)若AE=5 cm，求四边形AECF的面积。 13.如图，点A在射线OX 上, OA的长等于 2cm。如果OA绕点O,按逆时针 方向旋转30°到oa/，那么点A的位置可以用 (2, 30°表示。如果将 O再沿 12.如图，四边形 ABCD 的/BAD= / C=90qAB=AD,AE 丄BC 于 E, BEA旋转 后能与DFA重合。 (2)旋转了多少度？ 三、课外拓展 )表（第 13 )表 （第 13 题） 逆时针方向继续旋转 45°,到OA〃，那么点A〃的位置可以用( 示。 14.如图，钟表的分针匀速旋转一周需要 60分钟，那么: 8点半呢?(第14题) 8点半呢? (第14题) 形EFCG,EF交AD于点H,求DH的长 (1)它的旋转中心是什么? 分针旋转一周，时针旋转多少度？ 上午8点整，时针和分针的夹角是多少? 15?如图，边长为3的正方形ABCD绕点C按顺时针方向旋转30°后得到的正方 (第15题) 参考答案 1、一个点，一个方向，角度；2、旋转方向，旋转角；3、D; 4、D; 5、B; 6 C; 7、O, / MON,90 ; 8 ②④⑤⑥；9、45° 10、90 ; 11、120° 12、（1） A （2）90°（3）25思路：先证明四边形 AECF是正方形，再求得面积为25; 13、 （2，75° ； 14、（ 1）表盘中心（2）30°（ 3）120°, 75° 15、花 思路：连接 CH，证明Rt△ CFH^ RtACDH得到/ DCH=30再用勾股定理算出。