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4你是人间的四月天 教学设计 、教学目标: 1知识目标：培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵 2、 能力目标：了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法 3、 情感目标：理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情 、教学重点： 1、 朗诵诗歌，体会诗歌的感情 2、 人物生平事迹的讲解和掌握 三、教学难点：诗歌运用了哪些意象和写作手法? 四、教学准备： 林徽因的资料介绍、幻灯片、视频 五、教学方法： “定向一一自读一一答疑一一小结”四步 六、教学课时： 两课时 教案设计安排表 时间 教学过程 教师活动 学生活动 教案设计说明 第 课 时 一、创设问题 情景引入课 题 1、大豕知道我国有一位非常 著 名的女建筑家是谁吗？是徐 志摩先生真正爱了一辈子的 人，金岳霖为了她可是终身未 娶！ 根据课外 知识，回答 问题 1、 活跃气氛 2、 带入课堂教 学内容 二、人物介绍 1、 传奇女子林徽因的生平简 介 2、 林徽因与徐志摩 3、 林徽因与梁思成 4、 林徽因与金岳霖 注意做笔 记 1、 拓宽教学知 识 2、 利于诗歌的 讲解 时间 教学过程 教师活动 学生活动 教学设计说明  第 课 时 一、进入诗歌 的学习 1、 播放幻灯片，教师朗诵诗 歌 2、 学生齐读诗歌 学生齐读 1、 有利于学生 集中注意力 2、 了解诗歌的 内容 二、赏析诗歌 1、 简介诗歌的写作背景 2、 讲解诗歌的内容和主题 3、 分析诗歌所运用的意象和 蕴含 4、 分析诗歌的写作手法和技 巧 1、做笔记 2自由回答 问题 (1 )诗歌 所表达的 内涵和主 题 诗歌 运用的哪 些意象，有 什么韵味 感 这首 诗歌用了 什么手法 诗歌 写作有什 么技巧 1、 这首诗歌所 写所表达的意 思 2、 诗歌赏析的 方法和步骤以 及技巧 三、小结诗歌 1、 小结《你是人间的四月天》 2、 小结写作诗歌的写作方法 1、加深记忆， 复习所学习的 内容 四、作业 1、 背诵《你是人间的四月天》 2、 与一首诗歌 复习写作技巧 和方法