2020部编版六年级语文下册教案 依依惜别.docVIP

依依惜别（一）感悟依依惜别之情 1.阅读“阅读材料”中的四篇文章，进一步感受作者对小学生活的留教学恋、不舍，学会用多种形式表达自己对母校、老师、同学依依不舍的感情。 目标2.学写毕业赠言，表达自己对母校、老师、同学的依依惜别之情。 阅读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活1.重课的留恋、不舍，学会用多种形式表达自己对母校、老师、时点2课时 安难 同学依依不舍的感情。排点 2.学写毕业赠言。 一、激趣导入，引出主题 谈话导入。 亲爱的同学们，时光飞逝，六年的小学时光是那么短暂，那么快乐。导语：我们就要带留下了多少难忘的记忆。共同成长的岁月里，分别的日子越来越近，着对母校的眷恋，告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学了，我想每个人 心中都有依依惜别之情。（教师板书：依依惜别。） 二、研读材料，体会深情 研读《我为少男少女们歌唱》。1. 1（）教师简介作者。现代诗人、散文家、文学评论家。他的代表作品有）—（何其 诗集《预言》《夜歌》，散文集《画梦录》《星火集》《一个平常的故事》，论 文集《关于写诗和读诗》。 （2）学生齐读诗歌，教师正音，指导学生把诗歌读通读顺。 （3）指名说说诗歌的主要内容。勉励广大青少年积极投身到火热明确：诗歌通过对少男少女们的热情歌唱， 的生活中去，为祖国的未来、民族的希望奋发向上，永葆青春活力。 （）引导学生品读诗