高中化学2.铝及其化合物的性质教案2选修讲解.pdfVIP

2.1 铝及其化合物的性质 拓展课题 铝热反应 教学 目标： 1．以实验巩固铝的化学性质。 2. 以实验巩固可溶性铝盐的化学性质。 情感 目标： 通过铝及其化合物的学习，培养学生细致,认真的科学态度。 教学重点难点：铝的化学性质；可溶性铝盐的化学性质。 教学方法：实验探究、学生讨论、教师演示 教学过程： 一、实验原理 镁条在空气中可以燃烧，氧气是氧化剂。但插入混合物中的部分 镁条燃烧时，氯酸钾则是氧化剂，以保证镁条的继续燃烧，同时放出 足够的热量引发氧化铁和铝粉的反应。由于该反应放出大量的热，只 要反应已经引发，就可剧烈进行，放出的热使生成的铁熔化为液态。 但是，氯酸钾不能用高锰酸钾代替，因为高锰酸钾为强氧化剂，高温 会和强还原剂镁反应爆炸。 二、实验操作 　　1.取一张圆形滤纸，倒入5克炒干的氧化铁粉末，再倒入2克铝 粉。 　　2.将两者混合均匀。用两张圆形滤纸，分别折叠成漏斗状，将其 中一个取出，在底部剪一个孔，用水润湿，再跟另一个漏斗套在一 起，使四周都有四层。 　　3.架在铁圈上，下面放置盛沙的蒸发皿，把混合均匀的氧化铁粉 末和铝粉放在纸漏斗中，上面加少量氯酸钾，并在混合物中间插一根 镁条，点燃镁条