底线作文讲评课.pptVIP

 以“底线”为题目的议论文讲评 教学思路： 一讲 (一)作文怎样打开思路，并且做到思路清晰，(二)注意分论点的提炼与表述。（重点） 二 评 此次作文存在的问题 。 三展 学生作品点评 。（难点） 一 （一）打开思路 对于一篇议论文来说，在很大程度上，分论点的有无、当否，直接影响到思路是否清晰，说理是否透彻，结构是否合理，最终影响到文章的整体效果的优劣。 怎样提炼分论点分析：先把题目扩展成一个句子（中心论点）:要坚守底线。问一个 是什么？ 中心论点 ：坚守底线 坚守底线就是谁的什么做法 坚守底线就是谁的什么做法 坚守底线就是谁的什么做法 把人物及相关的事情诗句或名言填进去。 资料链接 问一个 是什么？ 中心论点 ：坚守底线 1 坚守底线 就是《三字经》中的”香九龄，能温席。孝于亲，所当执。” 孝 解释：东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。 2坚守底线就是孟子的“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”。 义 3坚守底线就是钱学森的“虽姓钱，但不爱钱”。他抛弃国外高薪厚职，甘愿回国建设祖国航天事业。 忠 2．追问原因法——即问一个“为什么”分析：先把题目扩展成一个句子（中心论点）:要拥有底线。再对这个句子表述的现象追问原因，于是得到分论点 ：  没有底线，个人难成气候； 没有底线，企业难成气候； 没有底线，国家难成气候。 气候：比喻结果、成就、前途。 或者： 1）是否拥有底线是个人道德水准高低的体现。 2）是否拥有底线是社会风气好坏的体现。 3）是否拥有底线是人类文明进步与否的体现。 层进式结构 3．追问办法法——即问一个“怎么办” 　所谓追问办法法，就是解决论证中的“怎么办”的问题，提出解决问题的具体措施和途径。这些具体措施和途径往往就是文章的分论点。 采用“追问办法法”提炼分论点，也必须先确立中心论点。 提炼：先把题目“底线”中的关键词“底线”扩展成一个句子（即中心论点），：人要有底线，然后追问：人怎样才能有底线？于是得到三个分论点： ⑴富贵不能淫 人要有尊严感 ⑵贫贱不能移 要提升自己的道德 ⑶威武不能屈。 要有法律意识 4．追问结果法——即问一个“会怎样”追问结果法，就是把由话题（标题）确定的中心论点作为前提，去推想在这个前提下将会产生的结果（意义、价值、影响）。 ? 提炼：以“坚守底线“为中心论点，扩展成句子，用推想结果的方法提炼： ⑴坚守底线，就会勇于为底线付出； ⑵坚守底线，就会有奋斗的力量； ⑶坚守底线，就会创造美好的生活。 5．追问对象、范围法——即问一个“关涉到哪些人、事、行业 、范围方面”。 追问对象法，就是先将由标题确定的中心论点用一个句子表达出来，再看这个句子可涉及到哪些人、事，行业，范围分类方面，然后补出来或者具体列举出来，即成为分论点。人事 中心论点 ：坚守底线 谁的什么做法是在坚守底线 1张米亚 老师地震中护卫学生的做法是在坚守底线 师者的底线 谁的什么做法是在坚守底线 2陈晓兰医生揭露伪劣医疗器械的做法是在坚守底线 医者的底线 谁的什么做法是在坚守底线 3段爱平村官贴近百姓心的做法是在坚守底线 和一些贪污腐败的官员形成鲜明对比 带领村民致富 老百姓的贴心人--段爱平村党支部书记、村委会主任。为官者的底线 定中心论点：各行各业都必须有底线。在各行各业找出代表性的行业进行论述。 行业 食品行业必须有底线 民以食为天 上海“染色馒头” 宜昌“毒生姜” 沈阳“兽药豆芽” 生产这种豆芽的黑作坊内，执法人员找到的药品有五六种，有漂白粉、助长剂、兽药等。这些药上都标注着化学制剂，是不允许添加在食品当中的。 建筑行业必须有底线 桥坚强 对比 桥脆脆 ，“楼歪歪”、““桥脆脆”……楼房质量问题，建筑工程施工过程中连续发生了如湖南凤凰沱tuó?江大桥垮塌、湖南株洲高架桥坍塌tān tā等重大责任事故，事故发生的原因都属于人为的责任事故，并不是不可抗力或者意外事故