师德先进个人事迹材料(学院讲师).pdfVIP

谭 xx ，女， 1982 年 10 月生，中共党员， xx 师范学院物理与电子科学学院讲师。 xx 年 7 月本科毕业于西安邮电学院计算机科学与技术专业， xx 年 1 月硕士毕业于 xx 大学软件工 程专业， xx 年 9 月起在 xx 师范学院任教。自工作以来，在学校、学院以及教研室各级领导 的培养和同事的帮助下， 凭着自己的不懈努力奋斗， 已经顺利实现角色转变， 成长为一名优 秀的青年教师， 具备了较好的教书育人和独立从事科研等方面的能力。 目前，主要从事单片 机控制、 嵌入式开发以及电子信息类基础课程和基层教学管理等其他方面的工作， 具体表现 在以下几个方面： 一、师爱为魂，身正为范 “师爱”是教师对学生无私的爱 ,它是师德的核心 ,即“师魂”。在实际工作中，她时时处 处注意观察学生，通过各种渠道了解学生，力争做到因材施教；尊重学生， 维护学生的自尊 心，能够以最大的限度理解、宽容、 善待学生， 尤其是面对有些对大学生活失去信心的学生 的时候，会想方设法增强学生的自信心， 从不吝啬关爱的眼神和信任的鼓励； 严格要求学生， 当他们犯错误 时绝不姑息。对学生，她倾注了全部热情，和他们平等相处，以诚相待，把 自己当作学生的朋友。当学生在学习上遇到困难的时候， 无论多忙，她都会通过电话、 短信 或电邮的方式给他们给予引导。上课时，只要发现有学生情绪不正常，或学习主动性不高， 她总会及时跟他们沟通， 争取找出问题根本原因。 因为她深知， 坐在教室里的每一张面孔背 后都有一对默默操劳的父母， 作为教师， 承载着学生家长的殷殷期盼， 有责任把学生培养成 才。在教学中，她不仅注重知识的传授，更加注重技能的培养。当讲授基础课程的时候，她 会告诉学生所学课程与后续课程之间的联系与重要性，提高学生对枯燥的基础课程的兴趣。 西方哲人说， 要想除掉旷野里的杂草， 最好的办法是在上面种庄稼， 同样要想让灵魂无 纷扰， 最好的办法是让美德占据它。 作为教师要想教育好自己的学生， 首先应该让美德占据 自己的灵魂。德高为师，身正为范，讲的就是这个道理。对教师来说，修养是教育的载体， 境界是教育的起点，人格是教育的风帆。正是深刻懂得这 个道理，因而在政治素质方面， 我始终忠诚党的教育事业， 具有崇高的教育理想和信念； 坚持科学的世界观和方法论； 热爱 祖国、热爱人民；对待教育事业，她始终积极贯彻执行党的教育方针；热爱教育事业，有高 度事业心和责任感， 全身心地投入； 不辞辛劳， 不计得失， 乐于奉献； 努力进取， 不断提高， 追求卓越。在对待学生方面，她热爱学生，诲人不倦；尊重信任，公平对待；严格要求，对 学生的缺点错误不姑息迁就；在对待同事及教师集体方面，她尊重集体，依靠集体，提倡集 体英雄主义；重视交流，互帮互助，重视集体智慧；尊重信任，团结协作，提倡公平竞争， 反对文人相轻。对待自己，她坚持活到老学习到老，修养到老；严于律己，宽以待人；勇于 剖析自己，做到“知耻而后勇，发愤而成才” 。 一直以来， 她能始终坚持踏实做事， 坦诚待人的人生信条。积极参加学校、学院和教研 室组织的各种学术、 集体以及公益等各类活动， 在教研室基层教学管理方面承担了大量的工 作，任劳任怨，为本科教学评估做了大量的筹备工作。此外，还积极参加校、院等组织的集 体劳动、运动会、党员学习和教学基本功交流等。 居里夫人曾经说过： “生活对我们任何一个男女都非易事，