部编版小学道德与法治二年级上册配套优质教学课件（全册）.ppt

生活中，身边很多人常常带给我们微笑和温暖。你们之间有什么样的故事呢？ 思 考 共 享 刚才我们所说这些人都是我们身边熟悉的人，但是还有一些人素未谋面，可是却在为 我们做着贡献。 你想怎样向他们表达你的感谢呢？ 共同讨论 表达谢意 你从中了解了家乡的哪些故事？ 分 小 组 回 答 你能说一说你要讲的家乡的故事是什么吗？你搜集故事的方法是什么？你最喜欢唱的家乡歌曲是什么？ 讨 论 交 流 板书设计 我的家乡在这里（不能对陌生人说自己家的详细地址） 发现家乡的美 家乡的故事 我爱家乡山河水 第四单元 我们生活的地方 第14课 家乡物产养育我 一、我的家乡产什么 在这个集市上，你看到了什么呢？ 看到摊位上写着“本地特产”。 看到人们在买东西，如手工围巾、土鸡蛋、糖人等。 家乡的物产真是非常丰富呀！ 小结 那么，我们的家乡有什么特产呢？ 思 考 讨 论 调查统计表 我的家乡 特产 在博览会上，你最喜欢的是什么？为什么？ 小组讨论 汇报结果 二、家乡物产惹人爱 家乡什么多？水多。 千条渠，万条河， 鱼满筐，虾满箩。 莲藕甜了心窝窝！ 水 乡 大家猜一猜这是什么地方呢？ 在那里，人们靠山吃山，靠水吃水，那里的山水养育了几代人。你们从图上可以看到什么呢？你们会有什么感觉？ 我看到人们在船上摘莲子。 我看到人们特别高兴，肯定是捕捉到很多鱼。 我看到那里水那么多，感觉水里肯定有很多的虾、螃蟹呢！ 我感觉他们肯定唱着歌，高高兴兴地回家。 我们的家乡有什么特产呢？具有什么特点？ 讨 论 交 流 千 人 糕 一块千人糕，看似很平常。 谁先播下种？谁又播下秧？ 谁在勤耕耘？谁去收割忙？ 谁来碾成米？经过多少手？ 给我一口香。 为什么叫“千人糕”呢？ 因为它凝结了很多人的劳动成果。 因为我们想让人们爱惜粮食。 这是一种夸张的说法。 一块千人糕，原来是这么多人的劳动成果啊！你最喜爱的家乡物产是什么？它也像千人糕一样，需要许多人的劳动吗？ 分 组 介 绍 板书设计 家乡物产养育我 我的家乡产什么 富有地域色彩 家乡物产惹人爱 靠山吃山，靠水吃水 第四单元 我们生活的地方 第15课 可亲可敬的家乡人 一、导入新课，激发兴趣 你感受到什么？ 浓浓的乡情把家乡人紧紧地连在了一起。 二、生活在我身边的人 在前面，我们屡次提到一个词——公共场所，那么怎么理解这个词呢？ 公共场所，相对于私人场所而言，是供公众从事社会生活的场所。在这样的环境中，它是属于公众的，不是私人空间，我们要约束自己的行为，不能无所顾忌，要顾及大多数人的利益。 让我们做一项有意义的工作，设计一些警示标志，去提醒自己和他人。 分组设计并画出来警示标志 请同学们利用节假日，把这些警示标志张贴在需要的地方，去提醒和警示他人。 小结 在公共场所，如果每个人都是想干什么就干什么，不顾及别人的感受，就会使别人不开心，甚至造成矛盾。我希望每一个同学都能从小严格要求自己，争做文明小顾客、文明小乘客、文明小观众、文明小游客，使自己长大以后成为一个遵纪守法的合格公民！ 板书设计 我们小点儿声 噪声 影响 缺少公德心 文明 第四单元 我们生活的地方 第13课 我爱家乡山和水 一、歌曲导入 小朋友们，你们好！老师给大家带来一首非常好听的歌曲。 二、我的家乡在这里 家乡是我们的家所在的地方，也是我们生活的地方，你的家在哪里？ 回 答 我的家乡在草原上，蓝天、绿草真漂亮。 我家住在黄土高坡上，还可以吹唢呐。 我家在山脚下，村前还有一条弯弯的小河。 我家住在城市里，小区建设了公园，还有很多的健身器材。 每个人都有自己的家乡。可是，当你向别人介绍自己家的时候不要把自己家的详细地址随便告诉陌生人，要注意安全。 三、发现家乡的美 你的家乡有什么标志性的建筑吗？ 思 考 回 答 广 州 中 信 广 场 合肥古教弩台 合肥政务大楼 南京玄武门 长沙岳麓书院 昆明东寺塔 成都廊桥 太原双塔寺 除了标志性建筑外，你家周围有哪些景色？请同学们用手中的彩笔画下来吧！ 儿歌 我家门前小池塘， 白天抱着金太阳， 小鸟和彩云， 都爱来照相； 晚上摇着银月亮， 小鱼和星星， 悄悄捉迷藏。 …… 四、家乡的故事 我爱家乡的山，我爱家乡的水， 家乡的一草一木都很美。 葱绿的田野里有妈妈的身影， 田间的小路印下我的脚印。 我画下她可爱的样子， 讲一讲她动人的故事。 你知道家乡的什么故事？请和大家分享一下。 分 小 组 讲 述 并 分 享 第三单元 我们在公共场所 第12课 我们小