辽宁省辽阳市2021届高三语文9月联考试题【含答案】.pdfVIP

辽宁省辽阳市2021 届高三语文9 月联考试题 考生注意： 1.本试卷共150 分，考试时间150 分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读I (本题共5 小题，19 分) 阅读下面的文字，完成1~5 题。 材料一： ①当前，智能写作在多个领域已得到大量应用，发挥着不可小觑的作用。然而，凡事皆有利弊。对个 人而言，它可能会导致信息过量，严重干扰个人生活，以及出现无穷尽的；屏幕弹窗和手机短信甚至骚扰 电话，其内容乃至声音，很多都是由机器自动生成的。在中观上，智能写作的大规模应用，给文秘、新闻、 外语等领城的行业生态和人才培养带来挑战。尤其是伴随技术应用而来的浮夸宣传，恐吓教育者和学习者， 误导产业规划和教育决策。在电商行业中，滥用写作机器人 “刷商品评论”“搞黑公关”的现象已露端倪。 更严重的问题是，智能写作中的社交机器人泛滥，恶化网络生态，会扰乱社会秩序。有西方传播学者调查 发现，目前互联网中 15%以上的信息是由机器生成并传播的。 ②语言不规范、语言暴力、语言偏见、传播虚假信息等现象都不是智能写作所独有的。但正如从步枪 到机枪，火力密度的量变引发了战争形态和军事组织的质变。智能写作带来的生产门槛降低、传播成本消 失，有放大人类语言生活中的许多恶疾的可能，并有可能引发社会生态的变化。更令人担心的是，目前并 没有任何强制性的公约和法律，去限制它们的扩散和使用。 ③面对这样的境况，如何理性科学估量智能写作的社会作用，预测其未来发展就显得尤为重要。给智 能技术发展这匹快马套上科技伦理的笼头是必要之举，且刻不容缓。 （摘编自饶高琦《给智能写作的快马套上科技伦理笼头》） 材料二： ①在第二届国际人类基因组编辑峰会召开前一天，有消息传出，一对名为 “露露”和 “娜娜”的基因 编辑婴儿已于 2018 年 11 月诞生。据称，因基因经过修改，这对双胞胎出生后即能天然抵抗艾滋病。然而， 这个原本看起来颇有些轰动效应的 “首例”，却很快遭到质疑与反对，大量质疑指向其后的伦理问题。 ②尽管基因编辑可能对疾病的治疗产生划时代的影响。但显然，这样的医学行为不是割双眼皮那么简 单，更不是 “一个愿打一个愿挨”，它关系到人类基因的谱系，关系到每一个人，也蕴含着伦理风险。而 这也正是基因实验看上去离大众很远，却被舆论高度关注的原因。 ③对于科技上的创新，我们应该支持，毕竟这是人类文明走向明天的方式。不过，也正因为科技中所 蕴含的巨大能量，让它可能成为一把杀伤力巨大的 “双刃剑”。所以，在面对科技的突破时，不能不保持 足够的敬畏。科学的意义，永远在于展现其天使的一面而非魔鬼的一面，在于为人所用，而非让人类自毁。 这不是反科学,恰恰是科学的自爱。否则,打开的可能就不是阿里巴巴的山洞，而是潘多拉的盒子。 ④基因编辑，根本目的应该是服务于人的健康，服务于人的整体福利。我们有理由相信，人类对疑难 疾病将不再束手无策。但是，正如我们在分析克隆问题时曾经说的，“解决了可行性再考虑合理性的 ‘先 斩后奏’，是不负责任的”。蒸汽机改变了人类生产生活的面貌，但发明者最初只是为了排除矿井的地下水。 而这样的 “意外收获”，并不总如人愿。在 “科学的前沿，伦理的边缘”，技术使用不当所带来的后果无法 预估，开不得丝毫玩笑。 ⑤此次进行基因修改的科学家，其实还提出过关于基因技术的几个原则：对真正需要的群体保持 “悲 悯之心”、仅仅用于严重疾病的 “有所为更有所不为”、尊重孩子自主性为前提的 “探索你自由”、命运不 能由基因来决定的 “生活需要奋斗”“促进普惠的健康权”等。在很大程度上，这些原则处理的就是这项 技术的伦理风险。只是，在具体的实践中，原则如何转化成每个人都遵守的规则?又如何防止以种种原则 的名义，突破伦理的底线?这也是基因编辑婴儿降生提出的问题之一。 ⑥当然，从今日大众对于这次基因实验的广泛关注可以看到，人们并非与高端科学 “绝缘”。即使只 是出于一种直觉，人们对于自身繁衍与发展的路径，具有出于本能的保护意识。对这一次实验本身及结果， 科学界会如何进一步回应仍需观察。 因为，这是 与人类性命攸关的事业。 （摘编自《科技发展不能把伦理留在身后》） 材料三： ①科技伦理研究任务主要在三个层面：一是价值选择和理论基础，即我们想要怎样的