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WORD WORD 格式整理版 格式整理版 小学四年级语文阅读理解训练及答案 小学四年级语文阅读理解训练及答案 姓名：___________ 姓名：___________ （一）三月桃 水 （一）三月桃 水 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？ 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？ 啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一 啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一 万个小酒窝,在水中回旋。 万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花木,是春天的竖琴。 三月的桃花木,是春天的竖琴。 每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田 每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田 野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声, 野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声, 像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊 ！ 像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊 ！ 三月的桃花木,是春天的明镜。 三月的桃花木,是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边, 它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边, 水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟…… 水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟…… 比金子还贵啊,三月桃花水！ 比金子还贵啊,三月桃花水！ 比银子还亮啊,三月桃花水！ 比银子还亮啊,三月桃花水！ 啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊 ！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我 啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊 ！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我 们心灵的酒杯。 们心灵的酒杯。 1、理解短文内容填空。 1、理解短文内容填空。 （1）第一 自然段作者把 比作了铃铛、丝绸，写出了河水 的情景。 （1）第一 自然段作者把 比作了铃铛、丝绸，写出了河水 的情景。 （2 ）“三 月 的桃 花 水 ，舞 动着绮 丽的朝 霞， 向前 流淌 。”这是 一种 的写 法，写 出 （2 ）“三 月 的桃 花 水 ，舞 动着绮 丽的朝 霞， 向前 流淌 。”这是 一种 的写 法，写 出 了 。 了 。 2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。 2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。 3、看到这么美