14《小露珠的梦》第二课时.ppt

水蒸气 小 雨 滴 小 溪 大 河 “不，我要随太阳公公去看大海！” 1.请喜欢当小记者的小朋友，请你试着采访家里人或同学的梦想。 2.请喜欢讲故事的小朋友，请你把这个有趣的故事讲给家人听。 作业 这是一颗（ ）的小露珠。 水蒸气 小露珠 小雨滴 小溪 大河 大海 不久，小露珠从小草上消失了。她变成了水蒸气，升上了天空。 后来，小露珠又变成了小雨滴，落进清澈的小溪，流进奔腾的大河。河水载着小露珠，流向了一望无际的大海...... 自由读文 1.请喜欢当小记者的小朋友，请你试着采访家里人或同学的梦想。 2.请喜欢讲故事的小朋友，请你把这个有趣的故事讲给家人听。 作业 欧 翔 际 晨 海 蓝 历 热 奔 认一认,小露珠和你交朋友。 “不，我要随太阳公公去看大海！” 1.请喜欢当小记者的小朋友，请你试着采访家里人或同学的梦想。 2.请喜欢讲故事的小朋友，请你把这个有趣的故事讲给家人听。 作业 这是一颗（ ）的小露珠。 水蒸气 小露珠 小雨滴 小溪 大河 大海 不久，小露珠从小草上消失了。她变成了水蒸气，升上了天空。 后来，小露珠又变成了小雨滴，落进清澈的小溪，流进奔腾的大河。河水载着小露珠，流向了一望无际的大海...... 自由读文 1.请喜欢当小记者的小朋友，请你试着采访家里人或同学的梦想。 2.请喜欢讲故事的小朋友，请你把这个有趣的故事讲给家人听。 作业 珍珠 遥远 海鸥 飞翔 清澈 露珠 长途跋涉 千辛万苦 一望无际 贺兰一小 王珊 1.通过多种形式正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。 2.在有感情地朗读课文的基础上感悟小露珠的坚强与执著。 3.正确认识小露珠变为水蒸气、变为雨点、掉入小溪、流入大海的过程。 教学目标 自学提示 请同学们自由朗读第一自然段，思考：小露珠在什么地方？它是什么样的？ __________像_________________ 请你们认真听老师读课文第2—7自然段，找出太阳公公和小露珠之间的几次对话,用 “—”做上记号。 学会倾听 美极了！海水湛蓝湛蓝的，鱼儿在大海里游来游去，海鸥在海面上自由地飞翔 湛蓝湛蓝 游来游去 自由地飞翔 …… …… 省略了什么？ 请同学们默读第6-7自然段,用“ ”画出 “小露珠到大海不容易”的词句。 不过，你要经过 历尽 ！ 长途跋涉 千辛万苦 请你们自由朗读第“8—10”自然段，找出小露珠在前往大海的途中还有哪些朋友帮助它？ “不，我要随太阳公公去看大海！” 小露珠是怎样来到大海的?去大海的途中会遇到哪些困难呢？ 不久，小露珠从小草上消失了。她变成了水蒸气，升上了天空。 后来，小露珠又变成了小雨滴，落进清澈的小溪，流进奔腾的大河。河水载着小露珠，流向了一望无际的大海...... 自由读文 “不，我要随太阳公公去看大海！” 1.请喜欢当小记者的小朋友，请你试着采访家里人或同学的梦想。 2.请喜欢讲故事的小朋友，请你把这个有趣的故事讲给家人听。 作业 这是一颗（ ）的小露珠。 水蒸气 小露珠 小雨滴 小溪 大河 大海 不久，小露珠从小草上消失了。她变成了水蒸气，升上了天空。 后来，小露珠又变成了小雨滴，落进清澈的小溪，流进奔腾的大河。河水载着小露珠，流向了一望无际的大海...... 自由读文 1.请喜欢当小记者的小朋友，请你试着采访家里人或同学的梦想。 2.请喜欢讲故事的小朋友，请你把这个有趣的故事讲给家人听。 作业