做个勇于担当的好老师.pdf

'. 做个勇于担当的好老师 敢于担当是中国共产党人的鲜明品格，革命、建设、改革的历史进程中， 无数优秀共产党员在不同岗位上展现了敢于担当的宝贵品格。担当，就是接受 并负起责任。担当，是一种态度；担当，也是一种行动。担当可以为自己，为 他人；也可以为国家，为民族 赡养父母，抚养儿女，这是每个人对家庭应担 当的责任；尽心尽责，兢兢业业，这是每个人对工作应担当的责任；无怨无悔， 乐于助人，这是每个人对社会应担当的责任；竭忠尽职，保家卫国，这是每个 人对祖国应担当的责任。小到一个家庭，大到整个社会，我们每个人都需要担 当，担当责任。作为一名党员教师 ,我们就是要担当起学校的各项工作任务 ,带领 全校的老师学生一起勇往直前，毫不畏惧。让我们的学校变得越来越好 ,让我们 的家长对我们学校越来越满意 ,让我们的学生取得更加优异的成绩 ,使他们早日 成为祖国的栋梁之才。 多年来，我工作中一直坚持“自己的事认真干，别人的事帮着干，学校的 事争着干”。对待学校的工作，这就要求一个人是不是主动地去做，如果大家都 不能主动的话，一个集体就不再有生机不再有活力。我一直都没意识到，我的 这种想法就是集体责任感。它支撑着我对于学校的任何工作，都能主动参与， 并力求做得最好。 执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在我的心中始终铭记 “金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。 ”始终把培养完善人格 的学生看作等同生命一样重要的大事。我班有个男孩子，很多同学向她反映， 这名男同学下课不愿和大家一齐玩，很孤僻，而且他经常摸班上女孩子的头发 和衣服什么的，叫女同学很害怕。她了解到这一状况后没有立刻批评这个小男 孩，而是透过调查走访和一系列工作，最后解开了这个谜也找到了解决问题的 ;. '. 方法。原来，这个男孩的父母离异，父亲在打工，母亲在外很少回家，对孩子 不管不问；爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是 我就多次和这个小男孩谈心，使他最后吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈 的疼爱，我也要，而且怕同学看不起。这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺 少温暖。从此以后，我一有空就和他在一起玩跟他聊天，了解他的思想象动态， 鼓励他和其他同学相处，帮助他重新找回自信心，就像对待自己的孩子一样， 使他能感受到母亲般的温暖，让他的心理得以正常发育，人格得以正常完善。 经过一段时光的培养，这名同学最后和其他孩子一样能够正确处理同学之间的 关系，和同学相处得很融洽了。这样的例子在很多很多。 曾经听说过这样一句话： “对于每一位老师来讲，你的学生在你的班级里可 能是 1%，但对每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一 片天”。我用自己那一颗朴实的爱心时刻关爱着每一位学生。学校里发生的每件 事都使我认识到：学校无小事，育人需精心。 作为一名党员教师，我还担当起学校的课改工作的重任。几年的课改实践， 让我的教育教学能力有了很大的提升。在这几年里， 我大胆实践，从开始的不 知道怎么改，到现在的形成自己的风格，成为一名深受学生喜爱的教师，我付 出了太多的艰辛，也收获了很多。在我的语文课上，真正体现了学生是课堂的 主体，他们围绕教学重点难点，发表自己的意见、见解，掌声、笑声，讨论声， 充满了课堂，语文课堂改革初见成效。 记得上《藤野先生》一课时 ,我和学生们一起探讨： “鲁迅先生为什么会弃医 从文？”这个问题的时候，学生们踊跃发言，纷纷谈了自己的看法，就连平时 一向不爱说话的李同学，还谈到了自己的看法，并且与其他同学都不一样，当 他把自己的答案说出来的时候，得到了大家的认可，课堂上想起了热烈的掌声。 ;.