常见的酸和碱酸碱中和反应 【公开课教案】新版鲁教版 03 .pdfVIP

第四节 酸碱中和反应 教学目标 【知识与技能】 (1)认识中和反应，知道中和反应的实质。 (2)了解中和反应过程中溶液pH的变化。 (3)了解中和反应在生产、生活和科学实验中的应用。 【过程与方法】 通过对酸和碱反应的探究，提高学生发现和提出问题的能力，让学生通过实验、观察、 分析获取信息，并进行概括、归纳。 【情感态度与价值观】 让学生在实验中体会到探究的乐趣，增强学生的学习兴趣。 教学重难点 【重点】 中和反应及其实质。 【难点】 判断物质是否发生化学反应。 教学过程 知识点一 中和反应 【自主学习】 阅读教材第18～19页的有关内容，完成下列填空： 1．酸和碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。可表示为酸＋碱→盐＋水。 ＋ － 2．中和反应的实质是酸解离出的H 和碱解离出的OH 结合生成HO。 2 【合作探究】 盐酸和氢氧化钠溶液反应时没有明显的现象，如何判断它们之间发生了化学反应？ 答：盐酸和氢氧化钠溶液会发生中和反应，溶液的pH会大幅改变，因此有两种方法进 行判断。一种方法是使用pH试纸测定溶液pH 的变化，如果pH 的变化跨越了7这个数值， 说明发生了化学反应，但是这种方法需要多次测 pH，操作繁琐。另一种方法是使用酸碱指 示剂，如在氢氧化钠溶液中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红，然后再加入盐酸，如果溶液 由红色变为无色，说明它们发生了反应。 【教师点拨】 1．中和反应会生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应。 2．中和反应属于复分解反应，但是中和反应不属于基本反应类型。 【跟进训练】 1．一定有水生成的反应是( B ) A．化合反应 B．中和反应 C．复分解反应 D．分解反应 2．下列反应属于中和反应的是( C ) A．CaCl ＋NaCO,CaCO ↓＋2NaCl 2 2 3 3 B．CuO＋2HCl,CuCl＋HO 2 2 C．Cu(OH)＋HSO,CuSO＋2HO 2 2 4 4 2 D．HSO＋BaCl,BaSO ↓＋2HCl 2 4 2 4 知识点二 中和反应的应用 【自主学习】 阅读教材第20～21页的有关内容，完成下列填空： 中和反应在日常生活、工农业生产和科学实验中有广泛应用。 (1)应用于医药卫生。若胃酸过多导致胃部不适，可服用碱性药物，来中和多余的胃酸。 (2)改变土壤的酸碱性。如农业上常用熟石灰来改良酸性土壤。 (3)处理工业废水。如污水含酸量超标时，可利用熟石灰进行中和处理。 (4)调节溶液的酸碱性。当溶液的酸性或碱性太强或太弱，都可以用适当的碱或酸来调 节溶液的pH。 【合作探究】 中和反应可以用来调节溶液的酸碱性，那么在酸碱中和反应过程中，溶液的pH是如何 变化的呢？ 答：以向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸为例，当滴入盐酸量较少时，溶液中氢氧化钠有剩 余，溶液呈碱性，pH＞7；当滴入的盐酸和氢氧化钠恰好完全反应时，溶液呈中性，pH＝7； 当滴入的盐酸过量时，溶液中盐酸有剩余，溶液呈酸性，pH＜7。 【跟进训练】 1．某溶液的pH＝5，要将溶液的pH调到8，应加入适量的( C ) A．紫色石蕊试液 B．酸溶液 C．碱溶液 D．蒸馏水 2．下列没有运用中和反应原理的是( D ) A．服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 B．用熟石灰改良酸性土壤 C．在蚊虫叮咬处涂上肥皂水以