鲁教版五四制六年级上册地理3.2.1气温的变化重点习题练习复习课件.pptxVIP

第二节　气温的变化与分布 第1课时　 气温的变化;海陆气温的变化;气温曲线图的绘制步骤 (1)绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1～12月，标上月份。 (2)绘出纵坐标，根据最高气温和最低气温的数值，确定纵坐标的取值范围，按相等的温差标上气温刻度。 (3)在坐标图的相应位置，逐月用点标出气温值。 (4)用平滑的曲线把各点连接起来。;?误认为一天中最高气温出现在12时左右 一天中太阳高度在12时达到最高，此时的光照最强，地面得到的热量最多，地面把热量传给大气，此过程需要时间，气温一直到14时左右才达到最高值。;?陆地最高气温和海洋最高气温出现时间差异的原因 由于陆地和海洋的比热容不同，因此陆地和海洋出现最高和最低气温总是存在一个时间差，这是因为陆地的比热容小，所以升温快，降温也快，因此气温达到最高和最低的时间早；海洋的比热容大，所以升温慢，降温也慢，因此时间要滞后一个月。;读“某中学气象小组某天的气温观测图”(图3－2－1)，回答1题。 1．根据图中的测定结果，计算出该天的平均气温为(　　) A．15 ℃ 　 B．9.5 ℃ C．0.6 ℃ 　D．6 ℃;读“某市某日气温变化曲线图”(图3－2－2)，回答2题。 2．从图中可以看出，一天中最低气温出现在(　　) A．正午12点 B．午后2时 C．日出前后 D．子夜;3．关于气温与人们生产和生活关系的叙述，正确的是(　　) A．柑橘生长在我国南方是因为南方气温年较差大 B．热带沙漠地区房屋墙体厚、窗子小是为了保温 C．汽车挡风玻璃上出现凝雾、结霜现象是因为气温降低 D．“早穿皮袄午穿纱”是因为气温高的原因;【解析】本题为实际运用题，是联系生活中的现象来考查运用知识解决问题的能力。题干中的柑橘生长在南方是因为南方气温较高，气温年较差小；热带沙漠地区的房屋墙体厚是为了减少通过墙壁传导进入的热量，窗子小可以减少从沙漠吹来的热风；“早穿皮袄午穿纱”是因为气温日较差大的缘故。;4．南半球海洋月平均最高气温出现在(　　) A．1月 B．2月 C．7月 D．8月;5．读某地月平均气温统计表，回答下列问题。 (1)根据表中提供的数据， 在图中绘出该地全年 气温变化曲线图。;(2)该地的气温年较差是(　　) A．20 ℃ B．23 ℃ C．17 ℃ D．44 ℃;某中学兴趣学习小组测得学校某日8时、14时、20时、2时的气温分别为6 ℃、16 ℃、14 ℃、4 ℃。据此完成1题。 1. [易错题]根据该小组测得的气温，判断下列说法错误的是(　 ) A．该地在这一天的最高气温是16 ℃ B．该地在这一天的最低气温应该低于4 ℃ C．该地在这一天的气温日较差是12 ℃ D．该地在这一天的平均气温是10 ℃;【解析】本题容易错选B。因为一天中的最高气温出现在14时左右，最低气温出现在日出前后，所以该地在这一天的最高气温是16 ℃，但是最低气温却不是4 ℃，应该低于4 ℃，这一天的气温日较差应该大于12 ℃。这一天的平均气温是该天所测得的四次气温值的平均数。;2．下列描述气温的说法，哪个是通过观测得来的(　　) A．一日内最高和最低气温 　　 B．日平均气温 C．月平均气温 　　 D．年平均气温;日温差是指一天中最高气温与最低气温的差值。图3－2－4是2013年2月11日～20日莆田日气温曲线图，其中2月17日天气多云，读图完成3、4题。 3．下列4个日期，温差最大的是(　　) A．12日 B．14日 C．16日 D．18日;4．下列天气符号(图3－2－5)与2月17日天气相符的是(　　);实践与活动：某地理小组把一盆沙和一盆水放在太阳下曝晒15分钟，用温度计测量其温度，记录下来；再把沙和水同时移到空调室中约15分钟(图3－2－6)，再次测量其温度，并记录下来。两次测量数据如表格所示。请你分析活动结果，完成5题。;5. 关于测量结果，下列说法正确的是(　　) A．第一次测量，沙盆的温度为29 ℃ B．第二次测量，水盆的温度为25 ℃ C．第一次测量，说明水的升温比沙快 D．第二次测量，说明水的降温比沙慢;【解析】本题通过实验法考查沙和水的物理性质。由于沙和水的物理性质不同，把一盆沙和一盆水放在太阳下曝晒时，沙升温快，再把沙和水同时移到空调室中时，沙降温快，因此第一次测量时沙盆的温度是38 ℃，第二次测量时水盆的温度是27 ℃，第一次测量说明水的升温比沙慢；第二次测量，说明水的降温比沙慢。总之水吸热慢，放热慢；沙吸热快，放热也快。;6．小晨对某地