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快乐阅读社团活动计划
指导思想:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯~人们常说:读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。让学生在优良的环境和条件下快乐地读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想~让书籍丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们真正体验:我读书,我快乐~
二、活动对象:一年级部分学生
三、指导老师:
活动学生人数:49人
四、活动地点:一(1)教室
五、社团学生情况分析:
一年级学生刚进入小学学学习,虽然在幼儿园已学过部分拼音,但识字能力有限,但识字还很少,还不能够自己阅读课外读物,需要指导及陪伴。本学期以激发阅读兴趣为主要目的,采取有效的方法,激发学生的阅读激情,喜欢上课外阅读。
六、教学目标
1.诵读儿歌.童谣和浅近的古诗,感受语言的优美,培养语感。 2.通过欣赏各种绘本,引导孩子展开想象和联想,获得初步的情感 体验。
3.在老师的引导和帮助下,阅读浅近的童话.寓言.故事,从中获得知识,获得生活和学习经验,懂得做人的道理。
4.通过课外阅读,继续让孩子感受阅读的乐趣。 5.激发学生对周围事物的好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,和同
学进行讨论,大方地交流自己的观察和阅读所得。 6.培养良好的阅读习惯,学会倾听,学会交流。
七、教学内容
1.自选适合一年级学生读的儿童读物(童话、寓言故事、神话等)。每学期阅读量不少于五千字。
2.《小学生必背古诗》前10首。
八、活动安排
第二周 明确上课要求 激发阅读兴趣
第四周 阅读《童话森林》
第六周 阅读童话《鸡妈妈的新房子》
第八周 我和《365夜故事》
第十周 阅读《小猪变形记》
第十二周 阅读寓言故事
第十四周 绘本阅读《猜猜我有多爱你》 第十六周 阅读《闻鸡起舞》 活动总结
八、活动成果展示
以学生讲故事的形式展示成果
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