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“父母难做 ,孩子难管 ”已成为当今的又一个时代病。孩子太任性,挑吃挑穿,稍不称心,
就发脾气, 又哭又闹, 不达目的, 誓不罢休经常听到家长抱怨这些, 许多家长对此束手无策。
遇到这种情况应该怎么处理呢?
孩子的第一位老师就是父母, 想让孩子不任性耍赖, 首先父母遇事讲道理, 为孩子做出
文明、礼貌的榜样。其次,家庭气氛要和谐,协调的,让孩子在良好的家庭环境下成长,身
上的坏习惯才可以逐渐改掉。 如果孩子有任性耍赖表现, 家长要坚决地态度加以制止, 绝不
因其哭闹而依从他、改变自己的要求。
当孩子不听劝阻耍赖发脾气时, 家长可采取不去理睬他暂时的 “冷淡 ”他。此时这样做是
最合适的, 待孩子情绪稍稳定后,即指出他这样做的害处,怎么做才是正确的,家长要耐心
地讲道理, 决不可对孩子不合理的要求妥协、 让步。有多种多样讲道理的方式的, 比如以小
故事的形式, 让孩子在听故事的时候受到启发, 知道对错; 也可以通过对比两个孩子的行为、
态度, 这样就教育孩子更有实例性, 相信这种平行教育的效果是会很有效的; 也可以通过简
单的分析, 让幼儿了解任性的危害, 让孩子知道凡事要讲道理。总之, 家长要抓住时机针对
性的对孩子进行教育。
要让孩子感到爸爸妈妈是爱他的, 家长对孩子提出的每一个要求, 尽量让他们明白一个
道理, 只有讲道理的孩子才是好孩子, 这样孩子逐渐的就会听从父母的话, 也就明白怎样做
一个听话的好孩子。 父母在阻止孩子任性耍赖的行为时, 须注意既不能放任孩子, 也不能伤
害到孩子的自尊心, 这是非常重要的。例如, 孩子当着亲朋好友面耍赖,这时处理方式就要
灵活,冷静处理, 要先想办法冷静孩子的情绪, 事后再进一步帮助教育, 这样会有好的效果。
教育的一贯性是改变孩子任性的坏习惯非常重要的,对孩子经常性的行为要做一个规
定, 比如:平时的作息时间, 对待长辈的礼貌要求, 不任性耍类, 不挑穿拣食, 举止文明等。
在执行中,要鼓励和肯定孩子的做法,这样孩子就会向好的方向发展。
家长之间的一致性在教育孩子的过程中也很重要, 父母双方不可以一个严, 一个宽, 哪
怕极细微的分歧,也会为教育孩子带来一定的困难。只要家长统一意见要求,教育协调,孩
子就会改变的任性耍赖的不良习惯。 这样父母和孩子的关系会越来越亲密, 家庭也会更和谐
美满。
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