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数列知识点归纳及例题分析． 《数列》知识点归纳及例题分析 一、数列的概念： 1.归纳通项公式：注重经验的积累 1.归纳下列数列的通项公式：例....... -15,24，(1)0，-3,8， (2)21,211,2111,21111,...... 937 (3),......,,1,17210)?1a,(n?1?a 2.与的关系：Sa?nnn)2?S,(n?S?nn?1Sa 与分开，注意下标；强调?之间的互化（求通项）注意：?2n?1,n?nn1?3,n?a}{a. 的前项和例2：已知数列，求n?S?nnn22?1,n?n? 3.数列的函数性质： ）单调性的判定与证明：?定义法；?函数单调性法（1 ）最大（小）项问题：?单调性法；?图像法（2 （3）数列的周期性：（注意与函数周期性的联系）1??,0?a2a?3nn2?a}{aa满足：已知数列，例，求3. ?a?12017n1n?15?1a??1,?2ann2? 二、等差数列与等比数列 1.等比数列与等差数列基本性质对比（类比的思想，比较相同之处和不同之处等差数等比数 是常，…1,2,定，…1,2,???n?1dn??1?aa qaa? 1n1n项通 公式??n?mdn?m?aa? qaa? 推广：mnmnna(q?1)?????aan?1n?n1?n1 求和?dS?na? ??n ?Sq1?a1n?22a?aqn 公式1n1?(q?1)?1?q1?q?a?a中项 **kn?n?k0??Nk?k,nn,?A （）,n?k?,nkN?0aGa?? ）（k?nk?n 公式2 重要1、等和性： 1、等积性： a??aaa?a?a?a?asmrsnmnr 性质**） （） （s??n?r,s?Nr,msm,n,r,?N,,m?n?r?sm,nn?m2 、（第二通项公式）d)a?a?(n?m 2、（第二通项公式）q?a?amnmn 、从等差数列中抽取等距离的项组、从等比数列中抽取等距离的项组成的数列是一个等差数列数列是一个等比数列如（下标成等差数列??1如（下标成等差数列??1成等差数成等比数列是等差数为偶数时，不（仅当公立 21定义是等比2定义1等差数2等差中项2等比中项等差数是等比k为常数3通项公式是等差数条通项公式且为3BA为4项和是等比数数数是等差数项和且4是非常数列的等比数常数 真数等比，对数等差；指数等差，幂值等比联 例题：31aaann，≥2－}中， (＝，2＝：已知数列例4（等差数列的判定或证明）{nn1a5n－11**bbn∈N)．}满足 ＝ (，数列∈N){nna－1nb}是等差数列；{ (1)求证：数列na}中的最大项和最小项，并说明理由．{ (2)求数列n11*bnna＝. )≥2，，∈N (1)证明∵＝2－ (nnaa－1nn1－11nbb＝－－∴时，≥2 nn1－aa1－1－nn1－ 11 ＝－a1－1??n1－－2??1－a??n1－a1n1－1. －＝＝aa11－－nn1－1－5 b ∴数列{为公差的等差数列．}是以为首项，1n2271anb ，则，＝1由(1)知，＋＝＝1＋(2)解 nnnb72－2n2xf 设函数＋，)＝1x7－277????xf，＋∞－∞，??? 内为减函数．)在区间易知(和22????anna3. ∴当4＝3时，时，取得最小值－1；当取得最大值＝nn的等差a，公差为d例5（等差数列的基本量的计算）设a，d为实数，首项为110. 15＝＋数列{a}的前n项和为S，满足SS65nn 及a(1)若S＝5，求S156 d的取值范围．(2)求15－SSaS8. －＝＝－由题意知3＝＝－，解 (1)5666S5 da，＋1055＝?1?所以 da8.＋＝－5?1aSa7. ＝－3，＝7，所以＝解得116SS ，＋15 ∵＝0(2)方法一65dada )＋1515∴(5＝＋100)(6，＋1122dada0. 1＋10即2＝＋＋911a 的一元二次方程有解，所以因为关于1222ddΔd ＝810－8(10，－＋1)＝8≥dd2. ≥2解得或≤－22SS ＋15＝0方法二 ∵，65dada ，15＋10)(6＝＋150)＋∴(5112dda0. ＝9＋10＋11222ddad8. ＋)＝≥9－8.故(4所以1ddd2. 的取值范围为≥≤－22或故2naa项和为}中，已知，前＝20{例6（前n项和及综合应用）(1)在等差数列n1SnSSS 取何值时，，求当取得最大值，并求出它的最大值；，且＝nn1510naana 的前425－，求数列{|项和．|}已知数列(2){}的通项公式是＝nnn SSa ＝20，， 解方法一 ∵1410×9ddd＝－. ＋×＋×∴1020＝1