六年级上册课内阅读题.ppt

阅读《我们爱你啊，中国》，完成下列练习。 1．《我们爱你啊，中国》按 的结构来写的。第一自然段写出祖国的 。课文表达了作者 的思想感情。 2．我们 ，我们 ，我们 ，我们 ，你是 ，我们爱你啊，中国。读这段时应该用 的语气。 3．这首诗从壮丽的山河 、 、 、 、 、等方面抒发了对祖国的无比热爱之情。 4．请你仿照诗的第二至第三节的写法，写两节赞美家乡的诗。 总分总 幅员辽阔 对祖国的热爱 我们爱你—— 京剧的字正腔圆， 皮影的活灵活现， 书法的笔走龙蛇， 国画的栩栩如生。 我们爱你—— 北京长城的蜿蜒起伏， 云南石林的千姿百态， 陕西兵马俑的惟妙惟肖， 山西云冈的神奇美妙。 我们爱你—— 古筝的情悠意长， 笛子的悠扬婉转， 二胡的柔婉连绵， 腰鼓的厚重回响。 我们爱你—— 云锦的绚丽， 苏绣的精美， 惠山泥人的笑容可掬， 宜兴紫砂的古典质朴。 壮丽的山河 丰富的物产 多样的民族 光辉的历史 伟大的成就 我们爱你—— （ ）的清香，（ ）的醇美， 江南丝绸的（ ），景德镇陶瓷的（ ）。 1、根据课文内容在括号里填上恰当的词语。 2、这段话赞美了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、写出3个赞美祖国的4字词语。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、家乡有哪些值得我们骄傲的地方？（至少列举3个） 祖国的物产丰富 地大物博、气壮山河、 山清水秀、锦绣中华、万里河山。 阅读《郑成功》第五自然段，完成下列练习。 1．用“ √ ”给横线的字音选择正确的读音。 打中（zhòng zhōng） 乘势（chéng chèng） 2．按要求写词语。 短文中形容十分惊慌的成语： 短文中带有褒义的词语（1个） 短文中带有贬义的词语（1个） 3．这一段具体描写了（ ）的情景。从中我们可以感受到郑军官兵的（ 　）。 ４．请你用“首先……然后……最后”的句式，写出郑军作战的过程。 六年级上册课内阅读题 1.找出其中的一对近义词：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 2.“你”指谁？“你是世界民族之林的强者”这句话有哪两层含义？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．“我们骄傲，自豪”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“我们奋发，我们开拓”表达了我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的坚定决心。 4．这首诗表达了诗人的思想感情是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 a．我们的祖国真伟大。 b．我们热爱祖国。 c．赞美可爱的祖国，表达了真挚而热烈的爱国之情。 一是中国曾经是世界民族之林的强者。 二是中国必定在不久的将来仍 然是世界民族之林的强者。 c 骄傲 自豪 阅读《把我的心脏带回祖国》第二自然段，完成下列习题。 １． 用“√”给横线的字选择正确的读音。 郑重（zhòng chóng ）　　盛满（shēng chéng） 2.这一段主要写了告别亲友离华沙（　）（　）肖邦接杯登车去等两个场景。 ３.埃斯内尔为什么把泥土当作特殊的礼物送给肖邦？肖邦收到这份特殊的礼物时心情如何？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ４．“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”请你用带横线的字仿写一个句子