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学习中存在的问题 一 . 学习没有针对性，有些盲目，重点知识掌握不好。 二 . 做题之后消化不够。 三 . 没有坚持做错题，以及预习和复习。 四. 心里有些浮躁，不认真对待做题，不能专心和静心学习。 五 . 感觉自己这也不会那也不会，没有多大信心。 六 . 学习不扎实，上课爱走神，精力不集中。 七 . 眼高手低，具体实施不到位。 八 . 轻易放过一些问题，记忆不牢。 九 . 没有抓好早晚自习时间有效背诵，基础知识掌握不牢。 十 . 不能持之以恒，课余时间利用不够。 十一 . 对做的题缺少反思，积极性不够。 十二 . 不经常交流请教，固执己见。 十三 . 不能及时完成作业，爱应付，更不能独立完成。 十四 . 爱骄傲，爱气馁。 十五 . 有些知识自以为听懂了就是掌握了，没有好好去理解。 十六 . 复习过的东西不愿意再去看。 十七 . 不能合理分配各科学习时间。 十八 . 对有些学科产生抵触情绪。 十九 . 学习遇到困难就爱放弃。 二十 . 学习没效率，学习不主动。 精选文库 月考总结及措施 111班 陈家明 本次考试成绩揭晓，总体上感觉还不错，最高分 668 分， 650 分以上 4 人，620 分以上 15 人，600 分以上 24 人，全部成绩都在 500 分以上；但是作为励志班的各科老师，都感觉学生并没有能 在考试中发挥实际水平，也还存在很多问题和不足。 考试成绩一出来，我就要求每位学生写出考试总结，内容分 四项： 1. 考试失误分数统计表； 2. 前一段时间学习存在的问题； 3. 考试过程中的不足； 4. 下次考试目标。我发现学生在考试中因 失误丢分很严重，少则十几分，多则几十分，我将每位同学的失 误分都加到这次考试成绩上，发现成绩非常可喜，最高分能达到 700 多分，全班同学看到后深受鼓舞，信心倍增，同时也感受到 了失误能给自己带来多么大的影响。 根据学生考试总结中的 “前一段时间学习上的问题” ，我归纳 出了二十条： 1. 学习没有针对性，有些盲目，重点知识掌握不好； 2. 做题之后消化不够； 3. 没有坚持做错题集， 以及预习和复习； 4. 心里有些浮躁，不认真对待做题，不能专心和静心学习； 5. 感觉自己这也不会那也不会，没有多大信心； 6. 学习不扎实，精 力不集中，上课爱走神； 7. 眼高手低，具体实施不到位。 8. 轻 易放过一些问题，记忆不牢； 9. 没有抓好早晚自习时间有效背 诵，基础知识掌握不牢； 10. 不能持之以恒， 课余时间利用不够； 11. 对做过的题缺少反思，积极性不够； 12. 不经常交流请教，固 -- 2 精选文库 执己见； 13. 不能及时完成作业，爱应付，更不能独立完成； 14. 爱骄傲，爱气馁； 15. 有些知识自以为听懂了就是掌握了，没有好 好去理解； 16