6.1 口算除法 课件.ppt

三、知识应用 看完这本书大约需要几个月？ 120÷30=4（个） 答：看完这本书大约需要4个月。 3.解决问题 这本书一共有120个小故事，我每天看1个故事。 二、探究新知 你来当小老师(判断对错)。 122÷60=2 349÷50≈8 122÷60≈2 (×) (×) 349÷50≈ （400） 7 (350) 三、知识应用 2 20 200 300 30 3 除数不变，被除数乘几，商也乘几。 被除数不变，除数乘几，商反而除以几。 2.算一算、说一说。 你发现了什么？ 二、探究新知 你来当小老师(判断对错)。 122÷60=2 349÷50≈8 122÷60≈2 (×) (×) 349÷50≈ （400） 7 (350) 三、知识应用 看完这本书大约需要几个月？ 120÷30=4（个） 答：看完这本书大约需要4个月。 3.解决问题 这本书一共有120个小故事，我每天看1个故事。 口算除法 六　除数是两位数的除法 三、知识应用 看完这本书大约需要几个月？ 120÷30=4（个） 答：看完这本书大约需要4个月。 3.解决问题 这本书一共有120个小故事，我每天看1个故事。 二、探究新知 你来当小老师(判断对错)。 122÷60=2 349÷50≈8 122÷60≈2 (×) (×) 349÷50≈ （400） 7 (350) 三、知识应用 2 20 200 300 30 3 除数不变，被除数乘几，商也乘几。 被除数不变，除数乘几，商反而除以几。 2.算一算、说一说。 你发现了什么？ 二、探究新知 你来当小老师(判断对错)。 122÷60=2 349÷50≈8 122÷60≈2 (×) (×) 349÷50≈ （400） 7 (350) 三、知识应用 看完这本书大约需要几个月？ 120÷30=4（个） 答：看完这本书大约需要4个月。 3.解决问题 这本书一共有120个小故事，我每天看1个故事。 一、复习导入，揭示课题 20×3＝ 7×50＝ ? 6×3＝? ?? 20×5＝?? 4×9＝ 8×60＝  　 24÷6＝?? 8÷2＝???? 12÷3＝ ? ? 42÷6＝??? 90÷3＝ 3000÷5＝ 看谁都能算正确。 口算下面各题。 60 350 18 100 36 480 4 4 4 7 30 600 二、探究新知 有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ 你知道了什么？求什么？ 80 ÷20 ＝ 你会口算吗？ 知道了有80面彩旗，每班要分20面，求能分给几个班，就是求80里面有几个20，应该用除法解答。 二、探究新知 (80) (8个十) 我们一起来算算吧。 80÷20 = 4（个） 8个十里有4个二十。 8÷2 ＝4 80÷20 ＝4 二、探究新知 (80) (8个十) 还可以怎么想呢？ 80÷20 = 4（个） （ ）个20是80, 80÷20 = （ ）。 4 4 二、探究新知 40÷20= 60÷30= 90÷30= 20÷10= 2 2 2 3 二、探究新知 想一想：83÷20≈ 80÷19≈ 你是怎样计算的？和同学们交流一下。 83接近于80,80除以20等于 4，所以83除以20约等于4。 19接近于20,80除以20等于 4，所以80除以19约等于4。 4 (80) 4 (20) 二、探究新知 150÷50 ＝ 15÷5=（ ） 150÷50=（ ） （ ）个50是150，150÷50=（ ） 3 这道题应该怎么算呢？ 3 3 3 3 150÷30= 240÷80= 540÷90= 300÷50= 5 3 6 6 二、探究新知 二、探究新知 83÷20≈ 4 试着想一想，该怎么估算。 (80) 80÷19≈ 4 (20) 122÷30≈ 120÷28≈ 4 (120) 4 (30) 用四舍五入法把被除数和除数都看作与它接近的整十、整百或几百几十来估算。 二、探究新知 你来当小老师(判断对错)。 122÷60=2 349÷50≈8 122÷60≈2 (×) (×) 349÷50≈ （400） 7 (350) 三、知识应用 90÷30= 143÷70≈ 632÷90≈ 360÷40= 240÷77≈ 80÷40= 3 2 2 7 9 3 1.算一算 （140） （630） （80） 三、知识应用 80 800 8000 ÷40 2 20 200 900 900 900 ÷3 ÷30 ÷300 300 30 3 除数不变，被除数乘几，商也乘几。 被除数不变，除数乘