(完整版)北师大五年级下册分数乘法三教学设计.docVIP

《分数乘法（三） 》教学设计 教学内容： 北师大版小学数学教材五年级下册第 9-11 页。 教学目标： 1、在操作活动中，借助图形语言，理解分数乘分数的意义。 2、探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能够正确计算。 3、能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题。 重点难点： 重点：理解分数乘分数的算理，掌握计算方法，并能熟练地进行计算。 难点：理解分数乘分数的算理并掌握直接约分的方法。 课 型：新授课（计算教学） 教学时数： 1 课时 教学过程： （一）、复习 同学们，今天我们来学习分数乘法的第三节，上课之前我们先来复习一下之前 学过的内容。请同学们说出下面算式表示的意义及计算方法，并口算出得数。 1 × 3 7 12 4× 8 生：第一个算式是求几个相同加数的和的简便运算。计算结果为十二分之三，约 分为四分之一。 生：第二个算式是求一个数的几分之几是多少。计算结果为八分之二十八，约分 为二分之七。 师：这是我们之前所学的整数乘分数，那么分数和分数相乘的问题，又该怎么解 决呢？今天我们就来探索一下分数乘分数的意义以及计算方法。 （二）导入新课 师：请看本节课的学习目标，谁来读一下？ 学习目标： 1）理解分数乘分数的意义。 2）掌握分数乘分数的计算方法，并能够正确计算分数乘分数的问题。师：了解了今天的学习目标让我们正式开始新知识的学习吧。 出示情境图 师：同学们，我国古代的著名哲学著