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浙江省高职高专院校教学工作及业绩考核指标体系 （修订稿） 指标 考核点及计分 计分 名称 名称 评价标准和计分方法 办法 定性指标，学校提供自评材料，由专家综合分析评定等次。 当年学校确保教学工作中心地位体制、机制的设计与执行，建立学校 1.1 制度建 增量或 教学质量保障监控考核体系的情况；有关教学的研讨、培训、指导、 设 等级给 检查等制度及执行情况， 校院两级领导听课及教学奖励政策制定情况。 1.保障情 （20% ） 分制 制度建设得到明显改善提高或排名前 20% 的为优秀，有改善提高或排 况 名前 21%-40% 的为良好，存在重大问题的为不合格，其余为合格。 （120