优秀传统文化“六进”活动实施方案.doc

优秀传统文化“六进”活动实施方案 中华优秀传统文化源远流长，博大精深，凝聚了中华民族的智慧和美德，是中华民族宝贵的精神财富。弘扬中华民族的传统美德，对于发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会、推动社会主义精神文明建设具有重要作用。为充分发挥中华优秀传统文化在构建社会主义核心价值体系中 的积极作用， 进一步转变机关作风， 全面提升市民文明素质，提升城市文明程度，经研究决定在全市范围内开展优秀传统 文化“进学校、进机关、进农村、进社区、进企业、进家庭”活动（以下简称优秀传统文化“六进”活动），制定实施意见如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻 落实科学发展观，紧紧围绕社会主义核心价值体系这条主线， 以提高市民素质为切入点，以优秀传统文化“六进”活动为着 力点，大力弘扬和传承优秀传统文化，以此带动城市文明程 度的全面提升，为建设“宜居宜业宜游、富庶文明和谐”新秦 皇岛提供强大精神动力。 二、活动内容 优秀传统文化“六进”活动主要包括： （一）优秀传统文化进学校。以开展“城乡少年手拉手， 争做一个有道德的人”主题实践活动为总揽， 以“感恩、励志、修德”为主题，每天利用早晨、中午课前 20 分钟左右时间，广泛开展中华经典诵读活动，传承中华传统文化和美德，帮 助学生养成良好的行为习惯，塑造高尚的道德情操。同时，开展多种形式的传统经典竞赛活动，如学生赛、小组赛、班级赛、年级赛等，还可以通过诗文配画、小品剧、唱诗文歌 曲等方式促进学生对传统优美诗文的学习和理解。 开展“五个一”活动。学生做到每天自查一次不雅行为； 每周向父母 （或长辈）说一句体贴性的话；每月为父母（或长辈）做一件侍 奉性的事； 每学期给父母 （或长辈、 教师、帮助过自己的人） 写一封信，向他们反映自己的学习、思想以及生活情况，交流感情；每年参加一次公益性的社会实践活动。让学生参与学校、班级管理，培养学生的主人翁意识和集体主义精神，提高学生自理、自立、自律能力；组织学生扶贫结对，引导他们在学习、生活中互帮互助，增进友谊，增强学生的自信心，培养学生的爱心。营造传承中华传统美德，促进学生全面发展的良好氛围。 优秀传统文化进学校活动由市教育工委、市教育局、各县区牵头负责组织。 （二）优秀传统文化进机关。 以“文明礼仪宣传教育实践活动”为带动，从解决干部职工在工作生活中不文明的行为入手，以“学经典、品人生、提素质”为主题，在全市党政机关、执 法部门、窗口单位中开展“做文明公仆、创礼仪机关”活动。同时广泛开展促进公共文明志愿服务、公务员志愿者参与交通协管活动、便民服务等各类文明礼仪践行活动。在广大机关干部中开展读一本好书、参加一次社会公益活动、组织一次演讲比赛等活动，大力弘扬中华民族讲文明、知礼仪、热情好客、团结友善的传统美德，在参与和体验中自觉成为优秀传统文化的宣传者、实践者、示范者，打造文明机关、礼仪机关、书香机关、效率机关、廉洁机关。 优秀传统文化进机关活动由市文明办、市人事局、市直机关工委、市教育工委、市农工委、各县区牵头组织。 （三）优秀传统文化进社区。以“百万市民进课堂”活动为载体，依托市民学校，整合资源，结合彩色周末活动，广泛开展“六个一百”活动，即百场讲座进社区、百部图书进社区、百场电影进社区、百场歌舞进社区、百场戏剧进社区、百家艺术进社区，形成弘扬和传承中华传统文化的热潮。通过开 展“邻里节 ”、“十佳好邻居”评选、“百个文明楼道”评选、发放“邻里亲连心卡”等特色活动，促进邻里之间互知、互敬、互帮、互信、互促、团结友善等传统美德的进一步弘扬。 优秀传统文化进社区工作由市文明办、 市民政局、 市文化局、市广电局、 市文联、日报社、 各县区（市开发区） 牵头组织。（四）优秀传统文化进农村。以促进乡风文明为目标，结合 新农村建设和文明生态村创建活动， 广泛开展“乡风文明进农 家，传统美德进农户”活动。围绕传统文化中的“仁”、“孝”，突出孝贤文化和感恩文化两个重点，以村民学校为阵地，开 设文明礼仪和传统文化系列讲座，普及文明礼仪常识、中华传统美德知识，营造知恩图报、奉献社会的良好氛围，进而引导农民种良心菜、品德粮、良心果。广泛开展好媳妇、好丈夫、好公婆、好儿女、好邻居和“十星级文明家庭”评选活动，构建和谐人际关系。开展农村传统技艺展示和农民趣味运动会等形式，促进优秀传统文化在广大农村落地生根。 优秀传统文化进农村活动由市文明办、市农工委、市妇联、各县区牵头组织。 （五）优秀传统文化进企业。 以企业诚信建设为重点， 以“讲美德、重诚信、树形象”为主题，深入开展“诚信建设年”活动。大力宣传中华民族童叟无欺、诚实守信的传统美德，依托媒 体开辟“诚信企业大看台”、“失信企业曝光台”，组织“诚信知识大讲堂”，营造诚信光荣、 失信可耻的社会氛围。 开