四年级部编语文四年级下册阅读理解技巧 阅读训练策略及练习题含答案.docVIP

【部编语文】四年级下册阅读理解技巧 阅读训练策略及练习题(含答案) 一、四年级语文阅读理解练习 阅读文章，回答问题。1． 你不能施舍给我翅膀（节选）在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫“帝王蛾”。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了“鬼门关”。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭 这个词的悲壮祭品。”身亡，不幸成了“飞翔 有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞 不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般 的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时候，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；唯有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪 大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。 （选自《蝴蝶的一个吻触》，作家出版社） ）从文中找出下列词语的反义词。1（ ________ —________ 灵巧—________ 困难—宽大（2）破折号的作用有：①表示解释说明；②表示意思的递进；③表示意思的转换、跳跃 ________的用法。④表示语音的延长；⑤表分项列举。画横线的句子中应该是或转折；（3）“鬼门关”一词的意思是________，这里把狭小的通道比喻成“鬼门关”，表示 。。画波浪线的句子在文中的作用是________________ ）读了这篇文章，你得到了什么启示呢？（4 ）狭小；轻易；笨拙（ 1【答案】 ①2）（（3）迷信传说中的阴阳交界的关口，比喻凶险的地方；帝王蛾破茧成蛾的危险；进一步说 一词相互呼应鬼门关”明了帝王蛾破茧成蛾的危险，与“ ）我们不能强行干涉自然的法则，帝王蛾必须经过痛苦的挣扎才能扬起帝王的翅膀。（4 ）先理解词语的意思，再从文章中找出和它意思相同的词语。1【解析】【分析】（ ）本题给出了破折号的作用，做题时结合句意进行理解。2 （ ）理解词语要结合具体的语境，理解句子的作用时要结合上下文。（3 ）解答本题要结合文章的主要内容和主旨。4 （故答案为：⑴狭小；轻易；笨拙；⑵①；⑶迷信传说中的阴阳交界的关口，比喻凶险的地方；帝王蛾破茧成蛾的危险；进一步说明了帝王蛾破茧成蛾的危险，与“鬼门关”一词相互呼应；⑷我们不能强行干涉自然的法则，帝王蛾必须经过痛苦的挣扎才能扬起帝王的翅 膀。）本题主要考查反义词的理解能力。做题时要先理解所给词语的意思，然后找1【点评】（． 出和它意思相反的词语。 （2）本题主要考查的破折号的作用，不同的语境作用也不相同，做题时要结合语境解 答。 （3）本题主要考查的是句子作用的理解能力。做题时要先理解文章的主要内容，再结合 文章的主旨进行理解。 ）本题主要考查阅读感悟能力。做题时一定要结合文章的主旨。4 （ 2． 不落别处在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪着脖 ）。nn quà子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券（juà．他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过 来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛．（chéng shèng）一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完 饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。我（观察 观看）流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽（chì zhì）热的夏． 天都穿着家乡的厚衣。对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与（怀疑 疑惑）的眼光，小部分人则投以同情。我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道，即使每天买两张奖券，对他 也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安。记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套。这套子竟是崭 新的，和他并不相配。老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，做这个简单的 动作也十分艰难。 “不用装套子了。”我说