4-3《楞次定律》课件（人教版选修3-2）.ppt

从磁体和导体的相对运动的角度来看。 新角度 1.原磁场的方向 2.磁通量是增大还是减小 向下 增大 3.感应电流的磁场的方向 向上 4.感应电流的方向 向右 判断感应电流的方向？ 练习 1.原磁场的方向 2.磁通量是增大还是减小 向下 增大 3.感应电流的磁场的方向 向上 4.感应电流的方向 向右 判断感应电流的方向？ 练习 判断感应电流的方向？ 楞次定律与能量守恒 楞次定律不但指出了决定感应电流方向的基本法则，同时也是能的转化和守恒定律的具体表现。 产生感应电流既有电能产生，一定是由其他能转化而来。 判断感应电流的方向？ 第四章　电磁感应 第3节　楞次定律 从磁体和导体的相对运动的角度来看。 新角度 1.原磁场的方向 2.磁通量是增大还是减小 向下 增大 3.感应电流的磁场的方向 向上 4.感应电流的方向 向右 判断感应电流的方向？ 练习 1.原磁场的方向 2.磁通量是增大还是减小 向下 增大 3.感应电流的磁场的方向 向上 4.感应电流的方向 向右 判断感应电流的方向？ 练习 判断感应电流的方向？ 楞次定律与能量守恒 楞次定律不但指出了决定感应电流方向的基本法则，同时也是能的转化和守恒定律的具体表现。 产生感应电流既有电能产生，一定是由其他能转化而来。 判断感应电流的方向？ 知识回顾1：如图所示，已知通电螺线管的磁场方向，问电流方向？电源极性？ + - I N S A B 知识回顾：产生感应电流的条件是什么？ ①闭合电路； ②穿过电路的磁通量发生变化. G S N 2.产生感应电流的条件？ 探究感应电流方向的判断方法 实验： 1831年法拉第发现电磁感应现象时，只零碎地叙述过感应电流的方向。 实验准备：辨明电流表G指针偏转方向与通入电流方向间的关系。 G S N 实验探究： 向下 向下 向上 向上 增大 减少 增大 减少 向上 向下 向下 向上 B原和B感 方向的关系 相反 相反 相同 相同 感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 楞次定律: 楞次定律的理解 1.“阻碍磁通量的变化”包括两个意思： ①当磁通量增大时，感应电流的磁场与原磁场方向相反； ②当磁通量减小时，感应电流的磁场与原磁场方向相同。 “增反减同” 2.“阻碍”不是“阻止”。 如果原磁通量增加，感应电流的磁场阻碍这个磁通量增加，只不过是使它增加的速度变慢，并不能使它停止增加。 如果原磁通量减少，感应电流的磁场阻碍它减少，也只不过是使它减少的速度变慢而已，不会使它停止或是转而增加。 因此所谓“阻碍”原磁通量的变化，是“延滞”原磁通量的变化。 G S N 1.原磁场的方向 2.磁通量是增大还是减小 向下 增大 3.感应电流的磁场的方向 向上 4.感应电流的方向 向右 判断感应电流的方向？ 练习 应用楞次定律判断感应电流方向分四步，做到“两明确、两判定”： (1)明确原磁场方向； (2)明确磁通量是增加还是减少； (3)根据“楞次定律”，判定感应电流的磁场方向； (4)根据“安培定则”，判定感应电流的方向。 G S N 1.原磁场的方向 2.磁通量是增大还是减小 向下 减小 3.感应电流的磁场的方向 向下 4.感应电流的方向 向左 判断感应电流的方向？ 练习 G S N 从磁体和导体的相对运动的角度来看。 新角度 N S G S N 从磁体和导体的相对运动的角度来看。 新角度 N S 孔隆教育 从磁体和导体的相对运动的角度来看。 新角度 1.原磁场的方向 2.磁通量是增大还是减小 向下 增大 3.感应电流的磁场的方向 向上 4.感应电流的方向 向右 判断感应电流的方向？ 练习 1.原磁场的方向 2.磁通量是增大还是减小 向下 增大 3.感应电流的磁场的方向 向上 4.感应电流的方向 向右 判断感应电流的方向？ 练习 判断感应电流的方向？ 楞次定律与能量守恒 楞次定律不但指出了决定感应电流方向的基本法则，同时也是能的转化和守恒定律的具体表现。 产生感应电流既有电能产生，一定是由其他能转化而来。 判断感应电流的方向？ 孔隆教育 孔隆教育