第四章 三角形单元测试题.docxVIP

第四章 三角形 一、选择题(本大题共?8?小题，每小题?4?分，共?32?分) 1．下列长度的三条线段能组成三角形的是( ) A．1，2，3.5 B．4，5，9 C．20，15，8 D．5，15，8 图?1 图?2 图?3 2．如图?eq?\o\ac(△,1)，在 ABC?中，AD?是高，AE?是∠BAC?的平分线，AF?是?BC?边上的中线，则 下列线段中，最短的是( ) A．AB B．AE C．AD D．AF 3．若一个三角形三个内角度数的比为?2∶3∶4，那么这个三角形是( ) A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形 D．等边三角形 4．如图?2，两个三角形为全等三角形，则∠α的度数是( ) A．72° B．60° C．58° D．50° 5．如图?eq?\o\ac(△,3)，在 ABC?和△DEC?中，AB＝DE.若添加条件后使得△ABC≌△DEC，则在 下列条件中，不能添加的是( ) A．BC＝EC，∠B＝∠E B．BC＝EC，AC＝DC C．∠B＝∠E，∠A＝∠D D．BC＝EC，∠A＝∠D 6．工人师傅常用角尺平分一个任意角．作法如下：如图?4，∠AOB?是一个任意角，在 边?OA，OB?上分别取?OM＝ON，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与?M，N?重合，过 角尺顶点?C?作射线?Oeq?\o\ac(△,C.)由作法得 MOC≌△NOC?的依据是( ) A．AAS B．SAS C．ASA D．SSS 图?4 图?5 图?6 7．如图?5，点?A，D，C，E?在同一条直线上，AB∥EF，AB＝EF，∠B＝∠F，AE＝10， AC＝7，则?CD?的长为( ) A．5.5 B．4 C．4.5 D．3 8.如图?6，在等边三角形?ABC?中，M，N?分别在?BC，AC?上移动，且?BM＝CN，则∠BAM ＋∠ABN?的度数是( ) A．60° B．55° C．45° D．不能确定 二、填空题(本大题共?5?小题，每小题?5?分，共?25?分) 9．如图?7，一架梯子斜靠在墙上，梯子与地面的夹角∠ABC＝60°，则梯子与墙的夹角 ∠BAC＝________． 10．一个等腰三角形的周长为?15?cm，一边长为?3?cm，则腰长为________． 图?7 图?8 图?9 图?10 11.空调安装在墙上时，一般都会用如图?8?所示的方法固定在墙上，这种方法应用的数 学知识是________________． 12．如图?9?所示，AD?为△ABC?的中线，DE⊥AB?于点?E，DF⊥AC?于点?F，AB＝6，AC ＝8，DE＝3，则?DF＝________. 13．如图?10，∠ACB＝90°，AC＝BC，AD⊥CE?于点?D，BE⊥CD?交?CD?的延长线于点 E，AD＝2.4?cm，DE＝1.7?cm，则?BE?的长为________． 三、解答题(本大题共?4?小题，共?43?分) 14．(10?分)如图?11?所示，已知?AB＝AC，EB＝EC，试说明?BD＝CD?的理由． 图?11 15．(10?分)如图?12，∠A＝∠B，AE＝BE，点?D?在?AC?边上，∠1＝∠2，AE?和?BD?相 交于点?Oeq?\o\ac(△,.)试说明： AEC≌ eq?\o\ac(△,BE)D. 图?12 16．(12?分)七年级(2)班的篮球啦啦队为了在明天的比赛中给同学们加油助威，提前每 人制作了一面同一规格的三角形彩旗．小贝放学回家后，发现自己的彩旗破损了一角(如图 13①)，他想用彩纸重新制作一面彩旗． (1)请你帮助小贝，用直尺与圆规在彩纸上(如图②)作出一个与破损前完全一样的三角形 (不写作法，保留作图痕迹)； ”(2)你作图的理由是判定三角形全等条件中的“________． ” 图?13 17．(12?分)如图?14?所示，已知?CE⊥AB?于点?E，BD⊥AC?于点?D，BD?与?CE?交于点?O， 且?AO?平分∠BAC. (1)图中有多少对全等三角形？请你一一列举出来(不要求说明理由)． (2)?小明说：欲说明 BE?＝?CD?，可先说明△?AOE≌△AOD?得到?AE?＝?AD?，再说明 △ADB≌△AEC?得到?AB＝AC，然后利用等式的性质即可得到?BE＝CD，请问他的说法正确 吗？如果不正确，请说明理由；如果正确，请按他的思路写出推导过程． (3)要得到?BE＝CD，你还有其他的思路吗？请仿照小明的说法具体说一说你的想法． 图?14 4详解详析 4 1．[解析]?C 利用三角形的三边关系判断． 2．C 3．[解析]?B 因为三个内角度数之比为?2∶3∶4，所以三个角为?40°，60°，80°，所以 这个三角形为锐角三角形． 4．A 5．[解析]?D A?项，添加?BC＝EC，∠B＝∠E?可