雪宫小学团体沙盘记录范文表.doc

雪宫小学团体沙盘记录表 指导语： 今天我们团队（小组、家庭、两个朋友）一起来做一个沙盘游戏。 大家来看一下我们游戏中要用到的沙箱、沙子和玩具，可以动一动沙子。我们大家用沙盘和玩具共同来 做一个沙盘作品。 这个游戏会给我们带来什么感受，大家可以做完后进行交流。 只要是游戏就要有规则，下面我来介绍一下沙盘游戏的规则。 游戏规则： 1、按先后次序轮流摆放玩具； 2、每次只能选择一个或者同类组合性的一组玩具（动沙时不影响选择一次玩具） ； 3、过程中不能交流（包括语言或者身体语言） ； 4、如果对别人摆放的玩具感到不舒服，可以在沙盘内移动位置，但是不可以拿回到沙具架上去，同时 移动时也就放弃了一次选择玩具的机会。 团体沙游 2-3 人时不限制轮数， 4 人-7 轮， 5-7 人以上 -6 轮， 8 人-5 轮，特殊情况时依情况而定。 游戏者（年龄 / 性别）： 游戏记录： 顺序 轮 顺 位置 次 序 1  雪宫小学团体沙盘记录表 记录人： （见证人： ） 时间： 年 月 日， 时 分—— 时 分，共计 分钟，第 次 动作 表情 咨询师感受 物品 数量 埋 重 打 愤 悲 恐 平 其他 放 转 其他 怒 伤 惧 静 复 砸 顺序用两只手感受沙，说明 制作过程的步骤和注意的问题。 顺序 动作 表情 咨询师感受 轮 顺 位置 物品 数量 埋 转 重 打 其他 愤 悲 恐 平 其他 次 序 放 复 砸 怒 伤 惧 静 讨论记录： 序号 制作者 讨论内容 记录人（见证人）印象 备注 1 1、每位成员按轮次回顾游戏过 2 程，揭开成员好奇的、彼此摆放 3 玩具时的想法。 4 2、每位成员认为作品中最满意 5 的部分是什么 3、每位成员为作品起名字。 6 4、团队集体讨论为作品确定名 7 字（主题）。 8 5、其他问题的讨论。 6、分享感受。 9 10 综合分析 11 序号 制作者 讨论内容 记录人（见证人）印象 综合分析