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Unit 10 I remember meeting all of you in Grade 6.
Period 1 Section A 1a-2d
知识与能力:认知并熟练运用本课时重要单词和词组;会谈论个人的想法
重点:本节的单词短语和相关句型的读写和运用
难点:本节的单词短语和相关句型的读写和运用
预习案
Task 1 读写记忆本课单词和短语,小组检查读写情况
调查________________ 标准;水平_________ 一排;一列;一行_____________
琴键;键盘__________ 指示;命令___________ 加倍;是??的两倍___________
克服;战胜___________ 毕业_________________ 级别(或地位)高的___________
Task 2 短语连线
做学校调查 do homework carefully
结束 no matter how difficult
特别的记忆 learn to play the keyboard
符合一位严格老师的标准 teaching method
认真做作业 do a school survey
学电子琴 be over
教学方法 meet the standards of a strict teacher
无论多难 special memories
Task 3 Talk about the sweet memories during the four years.
探究案:
I remember being a volunteer once. 我记得曾经做过自愿者。
remember doing意思是记得_____________,强调的是做过的动作;也有remember to do 记得_______________,强调没有做的动作。remember的反义词forget 用法也是如此:forget doing 忘记做过某事,强调的是做过的动作;forget to do 忘记要去做某事,强调没有做的动作。
例如(1) 我记得丢失过一个书包。(翻译)__________________________________
Frank remembers _________________(meet) this group of friends.
弗兰克记得遇到过这群朋友。
(3)I remember scoring two goals in a row during a soccer competition.
(翻译)___________________________________________________
训练案:
1. 我记得得了一次奖励。 I remember____________ a ____________. .
2. 我记得一个朋友帮我解决困难。I remember a friend a .
3.记住放学后关上窗户。 Please remember _________________(close)the windows after school.
达标案
一、根据首字母填单词
1. Mary used to be a s_______________teacher with high standards.
2. Frank remembers l _______________ (丢失)a schoolbag.
3. Peter has enjoyed every year of j ______high school
4. The students are doing a school s___________ about their eating hobbits.
5. The people in the small country are having a higher and higher _______(标准) of living now.
二、 单项选择
1.( ) Mr Wang, I have trouble_____________the text. Remember _________it three times at least.
A.to understand;reading B.understanding ;reading
C.understanding;
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