2020年中学数学25 制作统计图(原卷版).docxVIP

韩哥智慧之窗-精品文档 PAGE 1 韩哥智慧之窗-精品文档 专题25 制作统计图 在制作扇形统计图时，要明确扇形圆心角度数与每部分所占总体的百分比之间的关系；而在制作条形统计图和折线统计图时，首先要明确横轴与纵轴所表示的意义，其次要注意单位长度的选取要符合题中数据的特点． 一、制作扇形统计图 1．某市学校有5类，各类学校占总学校数量的百分比如下： 学校类别 中学 小学 幼儿园 特殊教育学校 高等院校 百分比 22% 32%] 36% 4% 6% (1)计算各类学校对应的扇形圆心角度数(结果精确到1°)． (2)画扇形统计图来表示上面的信息． (3)哪两类学校较多？占总学校数量的百分比各是多少？ 二、制作条形统计图 2．下表是某工厂员工人数统计表： 类别 工人 技术人员 管理人员 勤务人员 人数 1 000 200 150 300 (1)根据上面的统计表绘制条形统计图； (2)结合图表回答： ①________人数最多，________人数最少； ②这个工厂共有________人； (3)技术人员相当于工人的________，管理人员约占总人数的________，管理人员比勤务人员少________人． 三、制作折线统计图 3．甲、乙两人参加体育项目训练，近期五次成绩如下表： 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 甲[来源:学+科+网] 10分 13分 12分 14分 16分 乙 13分 14分 12分 12分 14分 选择适当的统计图，表示出两人的成绩变化情况，并结合统计图，对两人的成绩作出评价． 四、制作频数直方图 4．某中学对八年级(2)班学生的身高情况进行了调查，并让小亮进行了统计，结果小亮得到了下表，但其中有几个空没有填上． 身高x/cm 划记[学#科#网Z#X#X#K] 频数 140≤x＜145 5 145≤x＜150 正 150≤x＜155 10 155≤x＜160 160≤x＜165 正正 165≤x＜170 8 170≤x＜175 合计 50 (1)请你帮小亮把表格补充完整； (2)根据补充后的表格绘制出频数直方图．