2020年中学数学三 辩证法部分-备战2021年高考政治易混易错突破（人教版必修4）.docxVIP

韩哥智慧之窗-精品文档 PAGE 1 韩哥智慧之窗-精品文档 备战2021年高考政治易混易错突破 人教版必修4生活与哲学 专题三 辩证法部分 1．任何事物都处在联系中，任何事物之间都存在联系。 （前对后错。事物是普遍联系的，联系又是具体的、有条件的。） 2．事物的联系是客观的，因而人们无法改变事物之间的联系。 （人们可以改变事物之间联系存在的条件，建立新的具体的联系。） 3．自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。 （两种联系都是客观的） 4．事物的存在和发展是有条件的，条件是可以改变的，改变条件是无条件的。 （改变条件也是有条件的） 5．一切以时间、地点和条件为转移，这是无条件的。 （该说法正确） 6．整体和部分的关系就是系统和要素的关系。 （注意“一定意义上”才是 7．整体功能总是大于部分功能之和。 （只有部分以合理的结构形成整体时，整体功能才大于部分功能之和） 8．发展是运动变化，运动变化就是发展。 （只有前进行上升性的运动变化才是发展） 9．运动是物质的唯一特性。 （客观实在是物质的唯一特性，运动是物质的根本属性） 10．夸大相对静止，否认绝对运动是相对主义和诡辩论思想。 （夸大相对静止，否认绝对运动是形而上学的静止观） 11．没有质变就没有发展，质变就是发展。 （前对后错。发展是量变和质变的统一，但只有前进性的量变引起质变才是发展） 12．量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变必然引起质变。 （前两句对后一句错。量变达到一定程度才能引起质变。） 14．新事物是对旧事物的彻底否定。 （新事物是对旧事物的根本否定，而不是全盘否定） 15．事物发展的总趋势是前进的，这意味着事物发展的各个阶段的方向是前进的。 （事物发展的总趋势是前进的，在前进中有曲折。） 16．联系、发展、矛盾是唯物辩证法的总特征。 （联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾是唯物辩证法的实质与核心） 17．矛盾是普遍存在的，因此任何事物之间都存在矛盾。 （具体事物之间的矛盾是有条件的，必须处于统一体中。） 18．哲学上的斗争和日常生活中的斗争是整体和部分关系。 （二者是普遍性与特殊性、共性与个性的关系，而不是整体与部分的关系。） 19．矛盾是事物发展的源泉和动力，制造的矛盾越多，就越有利于事物的发展。 （矛盾是客观的，不能制造，人为制造的矛盾只会阻碍事物的发展） 20．矛盾普遍性和特殊性是多数和少数、整体和部分的关系。 （矛盾的普遍性与特殊性是共性与个性的关系，而不能理解为多数和少数、整体和部分的关系。） 21．矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。 （说反了，类似的错误提法有“矛盾的特殊性存在于普遍性之中”、“普遍性包含特殊性”。） 22．没有特殊性就没有普遍性，没有普遍性就没有特殊性。 （前对后错） 23．一分为二就是既要看到事物好的一面，又要看到事物不好的一面。 （矛盾的双方是具体的、多样的，不能简单理解为好与不好两个方面） 24．矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系要求我们坚持具体问题具体分析。 （矛盾具有特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。） 25．具体问题具体分析和一切从实际出发都是要实现主观与客观的具体的历史的统一，二者没有区别。 （前对后错。后者是有区别的：世界观依据有别，具体内涵有别） 26．事物的性质是由主要矛盾决定的。 （事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。） 27．解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。 （解决主要矛盾只是取得成功的关键） 28．矛盾的次要方面对事物的性质没有影响。 （矛盾的次要方面对事物的性质也有影响，而且矛盾的主次双方在一定条件可以相互转化） 29．矛盾普遍性和特殊性的辨证关系体现了两点论和重点论的统一。（这是知识的混淆） 30．坚持重点论，就是抓主要矛盾，坚持两点论，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。 （缩小了两点论和重点论的内涵）