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1对1辅导教案
学生姓名
学校
年级
学科
英语
授课教师
赵老师
时间
学科组长
教学课题
感叹句
教学目标
知识目标:理解掌握感叹句
能力目标:理解和灵活使用感叹句
教学重点难点
重点:感叹句的灵活使用
难点:感叹句的应用
教学过程
1.复习/ 预习 --- 课前沟通
2.新课讲授 --- 感叹句的使用
3.习题训练 --- 相应的单选和填空题练习
4.习题讲解 --- 相应的单选和填空题讲解
5.知识点小结 --- 感叹句的用法
感叹句
导入: 名词
可数名词 : 单数可数名词一般搭配a/an使用
复数可数名词则加上s结尾
不可数名词: 不能与a/an连用, 也不能加s
常见的有: advice, news, weather, work, progress,fun等
不规则变化:
常见的有:man-men, woman-women,foot-feet, tooth-teeth, child-children, mouse-mice …
单复数同型: Chinese Japanese people sheep
1.-What a good_______youve given me! Thanks a lot.
A. information B. news C. suggestion D. advice
2.Can you give me__________on English?
A.a advice B.an advice C.advices D.some advice
导入: 冠词
a/an表示:一..., 接可数名词单数
the是特指, 表示: 这..., 那...
1. David is ______ singer. He thinks it is ______ interesting job.
2. Cathy was very happy to meet honest boy on the road to Paris.
3.- This is ______ useful guidebook.- I agree with you. We may get lost without it.
4.-Have you heard of_______news that Li Hong won the match?-Yes,I have.What_______exciting news!
导入: 代词
第一人称
第二人称
第三人称
单数
复数
单数
复数
单数
复数
主格
I
we
you
he,she,it
they
宾格
me
us
you
him,her,it
them
形代
my
our
your
his,her,its
their
名代
mine
ours
yours
his,hers,its
their
感叹句:
What great food (it is)!
How cool (the weather was)!
1.________ difficult work we had!
2.________ cute dog it is!
3.________ interesting the story is!
4.________ lovely cupcakes they are!
5.________ honest boy Tom is!
6.________ beautiful teeth she has!
7.________ good time we had on the beach!
8.________ exciting news youve brought us!
9.________cool your new car is!
10.________ scary these tigers are!
1.–_______exciting the news is! ---Yes .It makes everyone happy.
A. How B. What an C. What D. How a
2._______interesting TV program Running Man is ! I watch it every week.
A. How B. What C. What a D. What an
3._______ fast the boy ran!
A. How????? ? B. How an C. What??????? ?D. What an
4. _________ great fun we had in Tianxin Park last Sunday!
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