152三角形全等的判定课件沪科版八年级上.docx

15.2三角形全等的判定 C1A C1 Bf 活动― 按下列条件做三角形，并通过比较判断它们之间是 否全等，由此你有什么发现? 第一组:一条边为6cm; 第二组:一个角是45° ; 第三组:两条边分别为4cm和6cm; 第四组:一条边为6cm，一个角为45° ; 第五组:两个角分别为45。和60。? 活动二 利用你手中的材料做一个三角形，使Z A的两边分 别为6cm和10cm,同位进行比较并判断它们之间的关 系，由此你有什么结论吗？ 结论:两边和它们的夹角对应相等的三角形 全等.（简称”边角边SAS”） 活动三 下列图形中，若用SAS证两个三角形全等，至少还需 要添加什么条件？ B B 如果AB之间不能直接测量，你能测出AB之间 的距离吗? 豔鑼宓爲翳）'所以 豔鑼宓爲翳）'所以SB（全等三角形的对应边相等）因而,AB的长 范例学习 例1,如图，在湖泊的岸边有A,B两点,难以直接量出 A,B两点间的距离?学习了边角边后，聪明的小杰说他 会测量了?你知道他是怎么做的吗?为什么可以这样做? A 麟勰勰鑑誌AC,延长AC到点A，,使AGAC涟接BC到 AAADC^ACBA（SAS） AAADC^ACBA（SAS） 得出结论 范例学习 例2,已知:如图,AD〃BC AD=BC 求证: AADC^ACBA ｝准备条件 证明:???AD〃BC（已知） ??? ZDAC=Z BC A（两直线平行，内错角相等） 在Z\ADC和厶CBA中, 指出范围 r AD=BC（已知） 彳 ZDAC=ZBCA（已证） I AC=CA（公共迦 卜列举条件 求证:ZA=ZD证明:T Z1=Z2（ 求证:ZA=ZD 证明:T Z1=Z2（已知） D C 牛刀小试 已知:如图,AB=DB,CB=EB, Z1 = Z2 AZ1+ZDBC= Z2+ ZDBC（等式的性质） 即 ZABC=ZDBE 在 AABC 和 ZkDBE 中， r AB = DB（已知） 彳 ZABC=ZDBE（已证） I CB = EB（已知） ???△ABC 竺△DBE（SAS） ???ZA=ZD（全等三角形的对应角相等） ?学习了本节课以后，你有哪些收获? ?你还有什么疑惑？ 课本90页,练习第1,2题 思考 学习本节课后,我们知道已知两边及其夹角这三对 元素对应相等，就可以判断两三角形全等，那么两个三 角形具备其他三组元素对应相等，他们是否也能得到 两个三角形全等?