传染病及其预防ppt课件71048.pptxVIP

第一节 传染病及其预防 朱阳一中 杨娟丽阅读提纲1、区分传染病和非传染病？传染病的特点 是什么？2、病原体的概念及其分类？3、传染病流行的基本环节？4、流感、肝炎、艾滋病流行的三个环节分别是什么？5、传染病的预防措施？联系实际，导入新课 “生老病死”是所有生物都会面临的问题，我们人类虽然是高等生物，但也绝对免不了会被疾病困扰。这节课让我们一起来探讨传染病及其预防。 从小到大你患过那些病？疾病名称是否患过此病是否接种过疫苗流行性感冒麻疹水痘肺结核近视眼结膜炎贫血龋齿蛔虫病流行性乙型脑炎提问：表格中哪些病是传染的？哪些病是不传染的？哪些病可以通过接种疫苗来预防？为什么？你还能提出其他问题吗？一、什么是传染病？请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因：近视眼——患者自身眼部结构发生变化引起的，不可以传染。结膜炎——由外来的致病细菌引起的，具传染性。疾病：人体有不舒服的现象结膜炎传染病近视非传染病二、常见的病原体结核杆 菌HIV立体模式图蛔 虫 病病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。艾滋病结核病提问：这些病原体能够引起什么疾病呢？这些疾病又是怎样传播的？ 三、传染病的概念：人与动物之间传播的疾传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或病。 资料分析：讨论：1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？流感患者(空气)传染源易感人群传播途径四、传染病流行的基本环节1.传染源：能够散播病原体的人或动物2.传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径3.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群1.严重威胁人类健康的传染病——艾滋病HIV2.预防艾滋病我们任重道远世界卫生组织（WHO）提出，阻止艾滋病传播的三条有效方法：⑴.固定一个忠实的、未被感染的性伙伴。⑵.不接受被污染的血液和血液制品的输入。⑶.不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。3.正确对待艾滋病患者对于中学生而言，要能做到：⑴.不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。⑵.给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。五、传染病的预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群早发现，早报告，早隔离，早治疗。控制传染源饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。切断传播途径加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫 保护易感人群 经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（A）（2）对病人的用具进行消毒；（B）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（D）（4）给附近的居民进行预防注射；（ C ）请你指出这些措施各属哪一项？A、控制传染源B、切断传播径C、保护易感人群D、A和C想一想？小结：1、传染病的概念2、传染病流行的三个基本环节3、预防传染病的一般措施填空题:1、传染病流行必须同时具备 、 、 三个基本环节。2、传染病是由 引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有 、 的特点。3、人类传染病按传播途径不同，可分为 、 、 、 。4、预防传染病的一般措施是： 、 、 。5、传染源是指能散播 的人或动物。联系实际请同学讨论当流感流行时，班主任或学校都采取哪些措施来应对？祝同学们学习愉快! 再见