【精选】人教版小学六年级数学上册《位置与方向(二)》同步试题.pdfVIP

《位置与方向（二）》同步试题 一、填空 1.丽丽面向北站立，向右转40°后所面对的方向是（ ）；丁丁面 向西站立，向左转40°后所面对的方向是（ ）；豆豆面向南站立，向左转 40°后所面对的方向是（ ）；齐齐面向东站立，向右转40°后所面对的方 向是（ ）。 考查目的：确定方向，并能用正确、规范的语言表述。 答案：北偏东40°；西偏南40°；南偏东40°；东偏南40°。 解析：引导学生通过画图的方式得出结果。可对“南偏东40°”与“东偏南40°” 这两个答案提出质疑：“它们表示的方向是否相同？”再利用图示比较分析，加深理解。 2.以学校为观测点。 （1）邮局在学校（ ）方向，距离是（ ）米； （2）书店在学校（ ）偏（ ）（ ）°的方向上，距离是（ ） 米； （3）图书馆在学校（ ）偏（ ）（ ）°的方向上，距离是 （ ）米； （4）电影院在学校（ ）偏（ ）（ ）°的方向上，距离是 （ ）米。 考查目的：根据平面示意图，用方向和距离描述某个点的位置。 答案：（1）东北，1000；（2）西，北，30，800；（3）南，西，15，400；（4） 东，南，20，600。 解析：本题给出了角度，并用一条线段表示200 m，要求学生以学校为参照点，说 出其他几个地方的确切位置。通过练习，考查学生运用知识的熟练程度。 3.下面是雷达站和几个小岛的位置分布图，以雷达站为观测点。 （1）A 岛的位置在（ ）偏（ ）（ ）方向上，距离雷达站 （ ） km； （2）B 岛的位置在（ ）偏（ ）（ ）方向上，距离雷达站 （ ） km； （3）C 岛的位置在南偏西35°方向上，距离雷达站60 km 处。请在图中画出C 岛的 准确位置。 考查目的：用方向和距离描述某个点的位置；并能根据描述在图上确定点的位置。 答案：（1）东，北，30°，48；（2）北，西，20°，60；（3）见下图。 解析：该题描述点的位置需要学生自己测量角度。在第（3）小题的解答中，应提醒 学生在图上标出角度和距离，画线段时则可将“雷达站到B 岛的距离”作为参照。 4.看图回答问题。 （1） （2）如果每小格的边长为400 米，从商店到学校再到小青家共（ ）米； （3）如果每小格的边长为400 米，小青每分钟走80 米，她从家里出发到汽车站需 要（ ）分钟。 考查目的：确定方向计算距离，并结合数量关系解决问题。 答案：（1）西，南，34°；东，北，34°；（2）3600；（3）40。 解析：第（1）小题是对相对位置的描述，关键要确定以哪个点为观测点；第（2） （3）小题是结合数量关系解决问题的练习。 5.看图回答问题。 （1）下图为某路公交车的行车路线。从广场出发向（ ）行驶（ ）站到 电影院，再向（ ）行驶（ ）站到商场，再向（ ）偏（ ）的方向行驶 （ ）站到少年宫，再向（ ）偏（ ）的方向行驶（ ）站到动物园。 （2）贝贝从幸福路站出发坐