2020幼儿园国庆节活动设计教案三.doc

PAGE 2 2020幼儿园国庆节活动教案 主题导引 中华民族是一个有着五千年历史文明的古老民族，拥有辽阔的疆土、丰富的物产和璀璨的文化。我们都是龙的传人，在世界文化日益交融、讯息日益发达的现代社会，幼儿有必要了解自己的国家和民族，了解自己的民族文化。 教学活动一 我是中国小娃娃（社会） 活动目标 1. 知道祖国的名称、地理位置和疆土大小及形状。 2. 初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同。 3. 知道中国很大，萌发做中国人的自豪感。 活动准备 1. 电子课件，世界地图、中国地图各1张，中国食物与外国食物、中国建筑与外国建筑、筷子和刀叉图片，几段不同国家的语言和几首不同国家的歌曲。 2.?幼儿用书第五级主题一第 1—3页 活动过程 一、导入部分 谈话导入。 教师：我们是哪个国家的人？ 二、学习部分 1. 了解祖国全称以及地理位置。 教师：我们的国家叫什么名字？在幼儿用书上找一找，我们的国家在哪里，用彩色笔把它标记出来。 2. 感受祖国幅员辽阔、地大物博。 教师（出示中国地图）：从地图上看，我们的祖国是什么形状的？看上去像什么？我们的祖国大吗？你从哪里看出来的？ 出示世界地图，引导幼儿在世界地图上比较中国与其他国家的大小，并通过比较知道中国很大。 3. 认识国旗。 教师：你们见过国旗吗？想想国旗是什么样子的。 小结：中国的国旗是五星红旗，长方形的，红色的底子，上面有一颗黄色的大星星和四颗小星星。 教师：快拿起你手中的画笔给幼儿用书上的国旗涂上正确的颜色吧。 4. 了解中国娃娃的外形特征。 教师：打开幼儿用书第 3 页，看看镜子中的自己，比一比中国娃娃和其他国家的娃娃有什么区别。 引导幼儿从各国小朋友的头发、肤色和眼睛上来讨论，比如：中国小朋友大部分有黑色的头发、黑色的眼睛和黄色的皮肤。而有的外国小朋友有黄色的头发、白色的皮肤和蓝色的眼睛，有的有黑色的卷发、黑色的皮肤和黑色的眼睛。 5. 比较、了解中国人与外国人多方面的不同。 教师（出示中外食物图片）：除了长得不一样，我们和外国娃娃还有什么区别呢？我们最爱吃什么？外国小朋友最爱吃什么？ 引导幼儿通过对比食物发现中外饮食习惯不同。 教师（出示中外餐具图片）：我们用什么吃饭？外国小朋友呢？ 对比餐具发现中外用餐餐具的不同。 教师：我们平时说什么话？外国小朋友说什么话？ 可以放一些不同国家的语言，引导幼儿发现语言的不同。 教师（出示中外建筑的图片）：我们古代的房子是什么样的？外国的房子是什么样的？引导幼儿对比发现中外建筑特点的不同。 三、结束部分 教师：小朋友，你有没有听过外国歌曲呢？回想一下自己听到的外国曲子吧。 四、温馨提示 对比中外不同时，教师可以引导幼儿有目的地观察，不要盲目地观察。 活动延伸 家长回家后和孩子共同观看新闻联播，了解国家时事。 教学活动二 多彩的少数民族（社会） 活动目标 1. 知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，大家都是中国人。 2. 初步了解蒙古族、藏族、维吾尔族三个少数民族服饰、生活等特点。 3. 热爱少数民族，培养爱国情感。 活动准备 1. 电子课件。 2. 幼儿用书第五级主题一第 17—19页 3. 课前丰富相关地理知识，并掌握有关少数民族的音乐、舞蹈方面的技巧。 活动过程 一、导入部分 播放歌曲视频《爱我中华》，引发幼儿的学习兴趣。 教师：小朋友你知道我国有多少个民族吗？ 二、学习部分 1. 认识三个民族的服饰特征并了解其生活习惯。 教师（展示三种不同民族娃娃的形象）：小朋友们看看，她们分别是哪个民族的呢？你从哪里看出来的？ 2. 了解少数民族的服饰特征与主要生活习惯。 带领幼儿阅读幼儿用书，引导幼儿观察、讨论画面中三个民族的特点。 教师：他们喜欢穿什么样的衣服？他们的服饰跟我们有什么不一样？他们爱好什么？ 通过提问，深入引导幼儿观察，并能用完整的语言描述其服饰、生活等部分特征。 小结：蒙古族人擅长骑马，住在蒙古包里；“扎西德勒”是藏族人民表达吉祥和祝福之意时说的话语，同时他们还会献上一条洁白的哈达；维吾尔族的女孩头上编了好多好多小辫子，维吾尔族都喜欢跳舞，他们的家乡——新疆，还有许多特别甜的水果。 三、结束部分 游戏：为民族娃娃穿花衣。 教师：今天我们认识了三种民族，让我们用活动贴纸为这三个民族的娃娃穿上合适的衣服吧。 幼儿操作，教师适当引导。可以播放少数民族图片作为参考。 教师：我们今天认识了三个少数民族，他们和我们一样都是中国人，我们五十六个民族生活在一起，一起劳动、一起唱歌跳舞，共同建设我们的国家。 四、温馨提示 娃娃穿衣的环节，可以引导幼儿先观察材料和图片，再说一说贴纸上是哪个民族的服饰，然后进行操作。 活动延伸 欣赏三个民族的音乐，尝试创编民族舞蹈。幼儿根据平时的知识与上课的认识边听音乐边跳舞，区别各