(完整版)人教版四年级数学下册第二单元观察物体、第三单元运算定律教案.docVIP

第二单元 观察物体（二） 教学计划 一、教材分析： 本单元内容包括由低到高观察同一物体和由远到近观察同一物体， 它是在学生学习了从三个方向观察立体图形和在实际生活中有从不同方向观察同一物体经历的基础上进行教学的。 通过这部分内容的学习，旨在让学生在观察、想象、分析和推理等观察物体的具体活动中，判断 观察对象画面所发生的相应变化，发展学生的空间观念。 二、教学目标： 通过观察、比较，体验到从不同位置和角度观察物体所看到的形状是不一样的。 积累数学活动经验，养成数学思考的习惯，发展空间观念。 在活动中培养学生学习数学的热情，养成良好的合作、交流的习惯。三、教学重难点： 教学重点 ：从不同位置观察同一物体的不同视图，发展学生的空间观念。 教学难点 ：培养学生观察能力与解决问题的能力。四、课时安排： 约 2 课时。 教学内容 观察物体 第 1 课时 本单元内容包括由低到高观察同一物体和由远到近观察同一物体，它是在学生学习了从三个 方向观察立体图形和在实际生活中有从不同方向观察同一物体经历的基础上进行教学的。通过这 教材分析 学情分析 教学目标 部分内容的学习，旨在让学生在观察、想象、分析和推理等观察物体的具体活动中，判断观察对象画面所发生的相应变化，发展学生的空间观念。 学生在日常生活中已经积累了丰富的观察物体的经验。通过前面的学习，已经能辨认从不同 的位置观察物体的所得到的形状，在本课