最新人教数学二年级上册教学课件第5课时 解决问题（2）（教学课件）.pptVIP

第5课时 解决问题(2) 人教版二年级数学上册 表内乘法(二) 6 复习导入 一 看谁算得又对又快！ 5×7= 35 2×7= 14 8×7= 56 9×8= 72 3×9= 27 7×4= 28 9×5= 45 9×9= 81 6×6= 36 新课探究 二 二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租右边的客车，坐得下吗？ 座位示意图 （教科书第84页例5） 知道了什么？ 知道有2名教师和30名学生…… 问租这辆车能不能坐下。 二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租右边的客车，坐得下吗？ 先算出乘客座位数，才能知道…… 怎样解答？ 要计算这辆车能不能坐下需先算出这辆客车的座位数，再与需要的座位的人数进行比较。 你有哪些计算方法？一起说说看！ 方法一 座位示意图 前面7排4个座位+最后一排5个座位 4×7= 28 （个） 28+5= 33 （个） 4×7= 28 （个） 28+5= 33 （个） 33 32 > 坐得下。 方法二 座位示意图 左边座位+右边座位+最后一排5个座位 7×2= 14 14+14+5= 33 （个） 7×2= 14 33 32 > 坐得下。 7×2= 14 14+14+5= 33 （个） 7×2= 14 方法三 座位示意图 方法四 座位示意图 7×4= 28 （个） 28+5= 33 （个） 2×8= 16 2×8= 16 16+16+1= 33 （个） 方法五 座位示意图 方法六 座位示意图 4×8= 32 （个） 32+1= 33 （个） 4×8= 32 （个） 32+1= 33 （个） 学生和老师一共32人。而客车共有33个座位，所以坐得下。 解答此类问题，通常有三个步骤： （1）根据题意列式计算； （2）用计算结果与题中总数比较； （3）写出结论：“够”或“不够”、 “能”或“不能” 。 随堂练习 三 （教科书第84页做一做） 幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋。这些鸡蛋够吗？ 6×6?2= 34 （个） 34 35 < 这些鸡蛋不够。 培优训练 四 1. 桌上有一些牛奶，够35个小朋友喝吗？ 8×4+4= 36 （盒） 36 35 > 这些牛奶够35个小朋友喝。 2. 二（1）班有男生23人，女生19人。他们一起去学校小礼堂听报告，能坐下吗？ 9×4+1= 37 （个） 37 42 < 23+19= 42 （人） 不能坐下。 舞台 课堂小结 五 解决问题时，不同的观察角度有不同的解题思路。 我们在解决生活中的数学问题时，要学会思考，学会联系实际，必要时还可以动手画一画来帮助理解题意。 课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。 * * * *